党校作为中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校,要以更高的要求和标准深刻领悟《条例》的内涵要求和实践要求,在党校教育中要以高度的政治责任感从重大意义与主要任务、基本遵循、主要内容、方式方法、保障要求、实践要求等六个维度把党史学习教育工作落地落实。
2024-04-25要使党史学习教育有实效、高质量、可持续,必须掌握科学的方式方法,坚持做到“三个结合”:即坚持个人自学与组织领学相结合、坚持课堂培训与现场教学相结合、坚持科学严谨与喜闻乐见相结合。
2024-04-24《党史学习教育工作条例》(以下简称《条例》)第三章从马克思主义理论、党的历史结论、光辉历程、历史经验、伟大建党精神和正确党史观等六个维度作出了规定,我们推进党史学习教育必须从这六个方面准确把握所要学习的基本内容。
2024-04-24我们要全面贯彻党的二十大精神,深刻理解和把握强国建设、民族复兴使命任务的本质属性,坚定理想信念、牢记使命责任,心怀“国之大者”、勇于担当作为,以团结凝聚力量,以奋斗铸就伟业。
2024-03-25学习习近平总书记关于党员干部要培养并增进群众感情的重要论述,对于党员干部树立和践行正确政绩观、用心用情用力为民造福具有重要意义。
2024-03-26“最大公约数”话语体现了中国共产党团结中华民族和中国人民,为全体人民的幸福而奋斗的价值追求。中国共产党的“最大公约数”话语彰显了人民至上的基本价值取向。
2024-03-25法益修复在刑法体系上应如何定位?其背后隐含着难得的理论创生契机,即将法益修复置入违法评价之中...
该书展示了作者十余年来的学术史研究所得,体现了作者奋勉求索开拓新境的治学精神。