本报上海讯 （记者查建国 陈炼）为更加全面地服务中华民族伟大复兴的战略全局、推动世界文明互学互鉴，6月3日，“区域国别研究特色化发展与中国自主知识体系建构”专题研讨会在沪召开。

　　与会学者认为，中国区域国别研究知识体系应平衡好本土性与全球性的关系，应对好新技术、新现象带来的风险，以更广的全球视野为解答好关乎人类前途命运的重大课题开辟多元路径。

　　上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭提出，面向未来，区域国别研究应发挥推动学科交叉的“创新矩阵”功能，探索多语种、多区域、多学科联动的科研模式，推动人工智能、大数据、大信息与人文社科深度融合，产出具有全球影响力的高水平成果，培养既精通对象国语言文化、又掌握前沿科技工具的复合型人才，在破解全球治理难题中彰显中国智慧。

　　在人类命运共同体理念的指导下，中国区域国别研究的推进应基于国际大局观，向下开展区域国别研究，打造上下贯通的研究视野。同济大学德国研究中心主任郑春荣认为，中国区域国别研究应通过发挥资政、启民、育人和民间外交功能，支撑起对对象国的精准评估和趋势预判，致力于实现以中国之学问回答世界之问题的学科使命。

　　推动科技与人文的交叉融通，是对世界百年未有之大变局加速演进、世界格局持续动荡和人类社会转型变革背景下时代之问的有力回应，也是对区域国别研究自主知识体系创新突破的积极探索。上海交通大学特聘教授彭青龙表示，人工智能和数字技术已经深刻影响了国家现代化治理和软实力建设，也对维护世界文化多样性和推动文明互学互鉴提出了新挑战。区域国别研究应主动强化文理深度交叉，运用大数据、语料库分析、人工智能等现代技术赋能传统区域国别研究，提升研究的科学性、精准性和前瞻性，以更加准确深入地把握世界多元文化背后的共同规律。

　　区域国别研究应跳出西方主导的研究范式，从中国实践出发，构建自主、系统、具有中国特色的理论框架。中国社会科学院学部委员陈众议提出，当前人文学科面临深刻挑战，症结在于我们尚未实现从粗放式引进到“以我为主，为我所用”的集约化转型。区域国别研究要求我们回归经典，深耕对象国文明内核，以“中国之心”贯通“世界之眼”，推动文明互鉴从“译介”转向“创生”，为战略研判注入历史纵深与文化厚度。

　　中国区域国别研究的理论话语应从被动接收向主动生产转变，积极在全球话语体系中传播中国经验。上海交通大学文科资深教授王宁表示，区域国别研究应在全球人文新格局中找准中国学术的发声方式与理论坐标。在全球一体化与本土主义力量相互激荡的背景下，区域国别研究要敏锐捕捉文化“全球本土化”的趋势，理解全球化语境中文化主体性的表达与维护，探索在本土话语场域中实现国际对话。中国区域国别研究要从中汲取理论对话与传播的灵感，提出基于中国经验的原创概念，特别是在“全球南方”议题上，形成对国际学界具有引领力的中国方案。

　　推动中国区域国别研究从理论范式走向战略引导，需要在长期积累的基础上打造科学、系统、精确的知识体系。复旦大学“一带一路”及全球治理研究院执行院长黄仁伟认为，中国区域国别研究当前已进入“从写意画走向工笔画”的关键阶段，这标志着研究思路需由粗线条走向精深化，由宏观判断转向微观结构分析。在共建“一带一路”倡议实施和推进过程中，中国与共建国家的联系日益紧密，要求我们对这些国家的“内部结构”展开深入研究，剖析其社会制度、政治机制等，推进相关学科知识体系建构的深入，从而为国家治理与外交决策提供知识支撑。

　　会议由上海交通大学外国语学院、上海交通大学区域国别研究院共同主办。