中国社会科学院
微信小程序
微信公众号
中国学派
中国社会科学报
新浪微博
今日头条号
从机理上看，职业教育与新质生产力之间存在着密切的互动关系，即职业教育高质量发展可为新质生产力的形成提供强劲推力，新质生产力的发展也可为职业教育高质量发展提供新的时代机遇。
从社会环境出发，可以发掘出文化、经济与制度场域中影响职业教育社会认同的特定逻辑与规则，进而从不同场域进行系统的改革与创新。
亟须以职业教育改革发展为牵引助力技能人才高质量充分就业。
高职院校以服务区域发展为宗旨，在乡村本土人才培养方面有着突出优势。
排除行政规章对合同效力的适用是我国长期坚持的合同效力认定标准。但是，将行政规章的强制性规定也...
传统文化“活”在当下，更好地保护、传承传统文化是我们共同的追求。
2024年第13期
2024年第12期
中国社会科学杂志社版权所有，未经书面授权禁止使用
Copyright © 2011-2025 by www.cssn.cn all rights reserved
