【教育强国】加快推进教育现代化 以教育之强夯实国家富强之基(第二辑)

2023-11-01 来源:中国社会科学网

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  当前,我们已经开启以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的壮阔征程,在这样一个全新的时代起点上,我们为什么要以这么大力度、下这么大功夫来办教育?我们的教育为谁而办、什么样的教育才是人民真正满意的教育?中国式现代化为办好人民满意的教育提出了哪些新的要求?我们应该通过哪些努力推进教育强国建设等等,这些问题是我们需要思考的重大理论和现实问题。

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  习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的二十大报告指出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,其本质要求包括促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。教育是国之大计、党之大计,是生态文明建设的第一道工序和全过程保障,生态文明教育是确保生态文明建设取得成效的重要保证。共建美丽中国,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须加强新时代生态文明教育。

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  在新时代中华民族伟大复兴的背景下,教育不仅要在一般的意义上培养人,使人身心健康成长和全面发展,而且要培养社会主义的建设者和接班人,即培养一代又一代拥护党的领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这样的人才不仅能够继承中华优秀传统文化基因,而且能够在民族复兴、强国建设的过程中发挥创造、创新活力。将强国梦融入新时代青少年的理想信念教育,不仅要充分利用优秀的传统文化资源,也应以优秀共产党人为榜样,通过认真学习、领悟党的教育政策、人才政策,改进教育教学方式来实现。

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  “心有大我、至诚报国的理想信念”,旨在勉励全体教师做深刻理解“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一根本问题的“大先生”。2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。大国教育,需要良师。培养什么人,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这关乎党和人民事业发展的根本,决定我国教育现代化的“四梁八柱”,更事关中国特色社会主义事业后继有人的全局。全体教师必须牢记立德树人的根本任务,坚持社会主义办学方向;怎么培养人,以树人为核心,以立德为根本。教师不仅要做传播知识、传播思想、传播真理的工作,更要做塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;为谁培养人,为党育人,为国立才。全体教师要以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

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  东北地区是我国重要的老工业基地,当前正处于全面振兴、全方位振兴的关键时期,需要教育、科技、人才全方位、多要素支撑,加快建设高等教育集群和区域教育中心对于提升教育服务振兴发展能力极为重要。立足国家新发展格局,辽宁省、吉林省、黑龙江省依托本区域高等教育资源优势,在创新驱动和高水平人才培养上取得新突破,促进创新链、产业链、人才链深度融合,推动东北老工业基地向国家制造业创新高地转变,为全面建设社会主义现代化国家贡献东北力量。

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  教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调:“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”当前,我们正以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。而实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在人才。人才培养的关键在教师。可以说,教师队伍的整体素质是国家综合实力之所系、全民族素质之所系。新时代更加需要高素质人才,高素质人才的培养造就离不开高素质的教师队伍。

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  教育是党之大计,国之大计。教育兴则国家兴,教育强则国家强。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出:“建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”教育被赋予了新的战略地位和历史使命。

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