在空间破壁中共上“思政大课”

　　本次“开学第一课”以“肩承制造强国使命·勇担民族复兴重任”为主题，首次采用多会场同步联动的模式进行，构建出“虽分三地，如聚一堂”的新型教学场域。学生们表示，这种多场地协同的授课模式，搭建起一堂生动的“协同课”与“现场课”，让远离主会场的学生也能沉浸其中。

　　此外，这堂思政大课创新组织形式，融汇了名师微课、现场连线、跳绳表演、歌舞展示等多个精彩环节，让新生直观感受近年来学校在“五育并举”方面所取得的成效。在现场连线环节，分享了学生们实现了知识从“认知”到“应用”、技能从“基础”到“前沿”、素养从“学生”到“工程师”的三大跨越，旨在彰显校企协同育人的核心价值。 

　　多台联讲中深入 共绘育人新蓝图

　　在上海电机学院三位校领导的联动讲授中，课程内涵层层深入。上海电机学院校长龚思怡以“立足历史根脉，绘就制造强国蓝图”开篇，深刻阐述了学校与新中国工业发展同频共振的办学历程。她表示，在“制造强国”与“新质生产力”国家战略背景下，选择电机学院就是选择了一条将个人理想融入国家命运的成才之路，激励新生从历史中汲取力量，勇担时代重任。

　　上海电机学院副校长王宏志聚焦“成才路径，卓越之道”，清晰勾勒出“卓越现场工程师”的核心能力画像——即解决复杂工程问题的能力、技术创新能力及全球视野格局。他谆谆告诫新生要“打好理论基础”，避免“重实践、轻理论”的误区，同时必须“主动拥抱实践”，积极利用实训、竞赛与项目，将知识转化为能力，并培养终身学习习惯以应对技术快速迭代。

　　上海电机学院党委副书记朱洪春以“立德树人，全面发展”为核心，阐述了卓越工程师首先应是全面发展的人。他通过生动的案例与展示，详细解读了“五育并举”的成长地图：以德立身，筑牢家国情怀与诚信品格；以智启慧，练就过硬专业本领；以体强健，为奋斗奠基；以美润心，提升人文素养；以劳砺志，弘扬实干精神，为新生描绘了一幅完整的成长成才蓝图。

　　受访学生表示，要扎实学好专业知识，积极参与实践锻炼，努力将个人发展融入制造强国建设，争取早日成为一名卓越的现场工程师。这番话也道出了许多新生的共同心声。 

　　开展四大行动 共启育才篇章

　　校方表示，为使“开学第一课”的精神内核真正转化为新生的实际行动，上海电机学院策划了“四大行动”，旨在构建一个从思想引领到行为落地、从个人规划到社会感知的完整育人闭环。

　　通过“同心筑梦·主题班会”立目标，在课程结束后一周内，上海电机学院全体新生班级将在辅导员带领下，围绕“制造强国使命”“卓越工程师之路”“德智体美劳全面发展”等主题展开深入讨论，激发责任感、使命感；通过“育见新声·干部结对”破心墙，学校及二级学院党政管理干部将“一对一”深入新生班级与宿舍，拉近教师与学生的物理及心理距离，将“以生为本”的办学理念化为可感可知的日常关怀；通过“卓越起航·生涯地图”导航向，学校为新生专门设计并下发《大学生涯规划手册》，并配合校级生涯嘉年华活动，为每位新生的成长之路提供清晰导航；通过“感知使命·实地体验”强信念，学校组织新生分批走进校史馆、三线精神传承馆、重点实验室，并深入走访临港新片区重点企业及上海电气等龙头企业，激发其内在的学习动力与使命担当。

　　在赴上海市临港新片区产业集群党委重点企业参观后，同学们感言，“新生入学教育就组织同学们走进企业展厅和生产车间，开启‘沉浸式’产业认知之旅，让我们真切感受到了所学专业的应用价值，也明白了要想成为产业所需的人才，不仅需要扎实的理论基础，更要具备实践能力和创新思维。”负责老师表示，这场融合科技创新与人文关怀的“开学第一课”，不仅是一次知识的传递，更是一次精神的接续。