中国社会科学网讯（记者张清俐 通讯员王一晗）10月25日，山东大学“无止境”课堂第一讲在青岛举行，主题为“‘启迪心智 赋能未来’——探索AI时代青年成长路径”。山东大学校长、中国工程院院士李术才，新加坡南洋理工大学协理副校长、新加坡工程院院士苗春燕，科大讯飞副总裁、讯飞研究院执行院长王士进与师生展开前瞻对话。山东大学副校长曹现强主持活动。

　　李术才表示，人工智能正以颠覆性力量重塑世界格局，深刻推动着教育模式与科研范式的深层变革。山东大学将深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，持续深化高等教育综合改革，牢牢把握人工智能作为形成新质生产力重要引擎的战略定位，积极落实国家“人工智能+”行动，进一步推动人工智能与教育全过程的深度融合，为实现高水平科技自立自强和建设现代化产业体系提供坚实有力的人才支撑。希望年轻一代主动探索新知，勇立AI潮头，心系家国天下，通过AI赋能实现学习革新与自我超越，提升交叉融合研究和科技创新能力。

　　苗春燕表示，人工智能正在加速推动科学与工程、学术界与产业界、不同学科专业之间、科学与社会、教育与科研，以及人类智能与人工智能“六大界限”的消融。教育必须主动求变，实现从学科导向转向问题导向与跨界融合，从个体学习转向人机协同的群体智能，从学历教育转向终身化、生态化的教育模式的三大转向，构建更具弹性、开放与融合特征的育人体系。

　　王士进表示，大模型技术已迅速重塑多个行业的人才需求结构。从业者需具备四大核心能力，即应对复杂系统问题的跨学科思维能力、对AI生成内容进行判断与优化的批判性思维能力、适应持续知识更新的终身学习素养以及确保技术应用符合伦理规范的科技伦理认知。唯有不断拓展认知边界、巩固人类独特优势，才能在人机协同的新生态中保持核心竞争力。

　　山东大学本科生院院长王芬以“创见未来，奋楫争先——新时代卓越人才培养的探索与实践”为题作报告。在互动环节，现场师生与嘉宾围绕“AI浪潮下大学学习的根本意义”“新时代全球就业市场变革”“未来教育形态与评价方式”等热点问题进行深入交流。

　　据悉，为积极应对人工智能浪潮带来的深刻变革，赓续“学无止境，气有浩然”的校训精神，践行“求知、探索、创新皆无止境”的育人理念，山东大学精心打造“‘无止境’课堂”系列品牌活动，构建以学生全面发展和个性成长为核心的教育新生态。