中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出：“聚焦中国式现代化建设重大理论和实践问题，以党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新，构建以各学科标识性概念、原创性理论为主干的自主知识体系。”这一重要论述为新时代高校哲学社会科学研究指明方向，赋予高校哲学社会科学工作者推进中国式现代化的重大使命。高校作为我国哲学社会科学“五路大军”的重要力量，应以更高站位、更宽视野、更实举措，为中国式现代化建设贡献思想智慧和理论力量，在服务国家发展大局中实现自身的高质量发展。

　　理论引领：夯实中国式现代化的思想根基与理论支撑。高校通过深化对马克思主义中国化时代化的研究阐释，为中国式现代化提供坚实的思想根基与理论支撑，使党的创新理论成果更加深入人心，转化为广大干部群众推进中国式现代化的自觉行动。高校拥有一支规模宏大、结构合理、素质优良的哲学社会科学研究队伍，具备开展系统性、整体性、前瞻性研究的独特优势，能深入阐释中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则等核心内涵，不断丰富和发展中国式现代化的理论体系，为全面建设社会主义现代化国家提供科学的理论指导和行动指南。研究过程中，高校将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，既坚持马克思主义的立场观点方法，又立足中国独特的历史文化传统和现实国情，形成体现中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学理论成果，为中国式现代化提供具有中国特色的理论解释框架和实践路径指引。

　　学科体系：构建支撑中国式现代化的知识矩阵与学科生态。高校通过优化哲学社会科学学科布局，构建全方位、全领域、全要素的学科体系，为中国式现代化提供多层次、多维度的知识矩阵与学科生态，使学科建设与国家发展需求紧密对接，形成学科发展与中国式现代化建设相互促进、共同发展的良好局面。高校围绕中国式现代化的重大理论和实践问题，加强马克思主义理论学科建设，巩固其在学科体系中的基础地位，推动经济学、法学、社会学、历史学等传统学科的内涵式发展，培育新兴交叉学科和前沿学科，构建覆盖中国式现代化各领域的学科网络，为解决中国式现代化进程中的经济发展、社会治理、文化建设、生态文明等重大问题提供跨学科的知识和智力支撑。在学科建设过程中，注重促进学科交叉融合，鼓励不同学科背景的研究人员开展协同创新，形成解决复杂问题的综合研究能力；加强教材体系建设，将中国式现代化的理论成果和实践经验融入教材内容，使学科建设成果更好地服务于人才培养，为中国式现代化培养高素质人才，让学科体系成为支撑中国式现代化建设的强大知识引擎和人才摇篮。

　　人才培养：培育推进中国式现代化的高素质人才队伍。高校通过构建德智体美劳全面培养的教育体系，为中国式现代化培育大批社会主义建设者和接班人，为中国式现代化建设提供源源不断的人才支撑和智力保障，使高校成为中国式现代化人才培养的主阵地。高校将思想政治教育深度融入人才培养全过程，引导学生树立正确“三观”，强化对中国式现代化的认同与责任担当，厚植家国情怀，使其自觉将个人理想融入国家发展大局。同时，注重提升学生创新与实践能力，通过课程改革、教学方法革新、实践教学平台搭建等举措，培养学生运用哲学社会科学知识剖析、解决实际问题的能力，以契合中国式现代化建设对人才的多元需求,从而培育出兼具创新精神、实践能力与国际视野的高素质人才，推动国家事业蓬勃发展。

　　社会服务：提供中国式现代化的决策咨询与实践方案。高校积极强化与政府、企业及社会组织的协同合作，聚焦应用对策研究，为中国式现代化精心打造高质量决策咨询与实践方案，促使学术成果高效转化为推动建设进程的政策与实践成果，有力提升服务国家大局的能力与水准。中国式现代化进程中，区域协调发展、乡村振兴等现实问题亟待破解。高校应主动担当，组建跨学科团队深入一线调研，围绕这些重大问题，形成兼具针对性与可操作性的研究报告与政策建议，为政府决策、企业发展、社会组织建设筑牢智力支撑，推动中国式现代化在各领域稳步前行。在社会服务中，高校将理论研究与实践探索深度融合，以理论为实践导航，从实践中汲取养分，不断提升研究成果的实用效能，让哲学社会科学研究成为驱动中国式现代化建设的关键动力，实现学术研究与社会实践的良性循环、携手共进。

　　文化传承：激活中国式现代化的文化基因与精神力量。在中国式现代化不断推进进程中，高校承担着为发展注入文化动能的重要职责，为推动这一职责落地，高校要深度探寻中华优秀传统文化适配当下的价值内涵，稳步做好文化内容的转化与创新工作，为中国式现代化建设融入文化根基，搭建稳固的精神支撑，推动文化建设与现代化建设相互促进、协同发力，为强国建设、民族复兴伟业持续注入不竭动力。高校依托自身的文化储备与研究积累，整理传统文化中的思想理念、人文情怀与道德准则，挖掘其中适配国家发展、生态构建、社会管理等层面的智慧，结合当下发展实际加以打磨，让传统文化资源与中国式现代化建设需求相契合，成为推动现代化建设进程的重要依托。同时，高校深化对革命文化与社会主义先进文化的研究解读，传承红色基因，赓续红色血脉，弘扬革命精神，引导社会成员践行社会主义核心价值观，夯实中国式现代化的精神基础，汇聚文化力量，丰富现代化建设的文化内涵，让文化成为中国式现代化的鲜明特质，在传承与创新中提升民族自豪感与文化自信，不断增强国家文化软实力。

　　国际交流：塑造中国式现代化的国际形象与话语体系。高校通过加强国际交流合作，讲好中国式现代化故事，传播好中国声音，为中国式现代化塑造良好的国际形象与话语体系，使中国式现代化的理念和实践得到国际社会的理解和认同，为中国式现代化营造有利的国际环境。推动哲学社会科学领域的国际学术交流，举办高水平国际学术会议，开展国际合作研究项目，引进国外优秀学术成果和研究方法，推动中国特色哲学社会科学理论成果走向世界，让国际社会更好地了解中国式现代化的内涵和意义，理解中国道路、中国理论、中国制度、中国文化的独特价值。在国际交流中，构建中国自主的哲学社会科学话语体系，用中国的理论、中国的概念、中国的表达讲好中国故事，阐释中国式现代化的世界意义，为人类文明进步贡献中国智慧和中国方案，同时吸收借鉴人类文明的优秀成果，推动不同文明之间的交流互鉴，使中国式现代化在开放包容中不断发展，让中国式现代化的国际影响力和感召力不断提升，为世界发展贡献中国力量。

　　协同创新：凝聚中国式现代化的科研合力与创新动能。高校通过推进有组织科研，构建协同创新机制，凝聚哲学社会科学研究的合力，为中国式现代化提供强大的科研合力与创新动能，使高校内部各学科、各部门之间以及高校与其他科研机构、政府部门、企业之间形成协同创新的良好格局，提升哲学社会科学研究的整体效能。围绕中国式现代化的重大战略需求，整合校内科研资源，组建跨学科、跨领域的研究团队，开展重大科研项目攻关，集中力量解决中国式现代化进程中的关键问题；加强与中国社会科学院、地方社科院等科研机构合作，实现优势互补、资源共享，提升研究的深度和广度；积极与政府部门、企业建立产学研合作机制，促进研究成果的转化应用，使科研成果转化为推动中国式现代化建设的实际生产力。在协同创新中，注重创新科研组织模式和管理机制，激发科研人员的创新活力和积极性，鼓励他们勇于探索、敢于创新，形成崇尚创新、勇于创新的良好氛围，使高校哲学社会科学研究始终保持旺盛的生命力和创造力，为中国式现代化提供持续不断的创新动能，让协同创新成为推动高校哲学社会科学发展和中国式现代化建设的重要引擎。

　　高校哲学社会科学研究在中国式现代化建设进程中发挥着重要作用，肩负着为中国式现代化提供理论支撑、人才支持、知识服务、文化引领和国际传播的重大使命。新时代新征程，高校要提高建构中国自主知识体系的思想自觉、文化自觉与行动自觉，围绕中国式现代化进程中的重大理论与实践课题，推进知识创新、理论创新和方法创新，构建中国自主的哲学社会科学知识体系，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入更多智慧与力量，为人类文明进步书写更加精彩的中国篇章。

　　（作者单位：华侨大学科研院）