中国人民大学校长马怀德表示，实践育人体系需夯实核心要素，明确知识、能力、素质三大图谱，优化课程实践占比与授课标准，更新贴合实务的教材内容，建强双师型师资队伍，推行系统化实习模式，完善科学的教学评价体系，健全经费、政策协同保障机制，破解当前法学教育痛点难题。华东政法大学校长肖凯提出，高校应主动对接国家和区域发展战略，深化法学实践教学创新，重构课程体系，持续推进法学实践教学创新走深走实，为推动中国法学教育发展贡献力量。上海市教育委员会副主任刘玉祥表示，高校应主动顺应时代变革与技术发展趋势，前瞻布局涉外法治、数字法治等前沿育人领域。

　　司法部全面依法治国研究中心副主任张永波提出，应系统总结推广法学院校实践育人的有益经验，提炼形成可落地、可操作的规范化实施指引，推动基层创新成果上升为顶层制度设计。华东政法大学党委书记王宏舟表示，要深耕实践导向育人创新路径，坚持理论与实践并重、高校与实务协同的育人主线，构建起全程贯穿、分层递进、校社融合的特色实践育人体系。 

　　会议由教育部高等学校法学类专业教学指导委员会主办，华东政法大学承办。