中国社会科学报济南讯 （记者张清俐 通讯员张艳霞）10月18日，以“数智时代财经高校协同发展与共同体建设”为主题的财经高校教育改革与高质量发展论坛暨第二届数智新财经高校联盟大会在济南举行。与会学者共同研讨财经教育在数智浪潮下的改革路径与发展方向。

　　AI技术加速迭代，既为财经教育带来了“数智决策型”人才需求的结构性转变，也对高校人才培养体系提出了全新挑战。山东省政协副主席张新文表示，作为培养新时代财经创新人才、服务经济社会发展的重要阵地，财经高校应主动识变、科学应变、积极求变，在服务国家战略和地方发展中找准定位、彰显价值。

　　数智新财经不仅是技术的应用，更是理念的革新、范式的重构和生态的重塑。中南财经政法大学副校长刘仁山提出，在数字经济与法治经济深度融合的背景下，新时代高质量发展亟须“懂经济、通法律、善管理”的复合型高素质人才，经济学、法学、管理学学科交叉融通已成为新时代人才培养与产业创新的核心驱动力。数智新财经高校联盟理事长、上海财经大学校长刘元春呼吁，联盟各高校要共同建设数智新财经人才培养高地、开拓前沿研究领域、建立伦理治理规范、打造开放生态格局。山东财经大学党委书记查玉喜表示，统筹推进教育科技人才一体发展，构筑新财经人才培养高地，需要引领智能教学场景迭代；要夯实建设根基，构建新财经特色专业体系；打造交叉融合课程矩阵，筑牢数字赋能育人基石；锻造卓越教学创新团队，建设产教融合创新平台。中央财经大学副校长陈斌开认为，高等财经教育应立足知识创新和社会需求逻辑，加快转变人才培养理念，促进学科交叉融合，优化专业课程设置，推进科教产教融合。

　　论坛由数智新财经高校联盟主办，山东财经大学承办。