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中国特色乡村内生发展模式的理论与实践探索
2023-09-27
来源:
中国社会科学网-中国社会科学报
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全面推进乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重大任务。党的二十大报告强调,“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村”,要“巩固拓展脱贫攻坚成果,增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力”。可以说,增强中国乡村的内生发展动力,探索中国特色的乡村内生发展模式,是全面推进乡村振兴的重要任务。在国家宏观政策的导向下,如何实现乡村内生式发展,不仅在学术界得到了大量探讨,更是在实践领域得到了广泛应用和关注。当前,内生发展动力不足、内生组织建设缺乏、内生发展能力薄弱等问题仍然存在,如何发挥农民的主体作用,促进农民成为乡村振兴的主力军,激发乡村内生发展活力,成为乡村振兴亟待解决的问题。
原文链接:
https://www.cssn.cn/skgz/bwyc/202309/t20230926_5687867.shtml
在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过程中,如何激发农村内生动力、形成内外协同格局,是乡村治理高质量发展、实现中国式现代化的关键一招。寻甸回族彝族自治县是云南省昆明市辖县,地处云南省东北部,于2018年9月29日摘除“贫困县”的帽子。全县面积3588平方公里,总人口57.78万,居住着汉、回、彝、苗等25个民族,少数民族人口13.91万人,占总人口的24.06%。寻甸县的内生发展着眼于乡村内部资本与外部资源的良性循环,为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供了参考。近年来,寻甸县整合治理资源,激发产业动能,提升教育治理,全面统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作,全县经济社会发展呈现稳中向好态势。
原文链接:
https://www.cssn.cn/skgz/bwyc/202309/t20230926_5687872.shtml
教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,也是实施乡村振兴战略和推进公共服务均等化的重要内容。云南省寻甸回族彝族自治县金所街道突破发展困境,就如何积极发挥教育对乡村内生发展的助推作用进行了有益探索。金所街道下辖10个社区,58个村落,常住人口37808人,属于汉、彝、回、苗等多民族混居街道,地方民族文化资源丰富。2022年,金所街道考入职业高中的升学率为31.47%,考入普通高中的升学率为61.87%,考入重点高中的升学率为0.54%。总体而言,金所街道的教育发展在寻甸县处于中等水平。
原文链接:
https://www.cssn.cn/skgz/bwyc/202309/t20230926_5687874.shtml
在实施乡村振兴战略的背景下,如何推动形成“人人认同乡村振兴、人人关照乡村振兴、人人参与乡村振兴”的新局面,已成为乡村发展与建设的重要议题。习近平总书记指出,要尊重广大农民意愿,激发广大农民积极性、主动性、创造性,激活乡村振兴内生动力。在此背景下,云南省寻甸县泽铁社区因势而行,在充分调动居民主动性、积极性与创造力的基础上,打造出了一幅“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的美好图景。
原文链接:
https://www.cssn.cn/skgz/bwyc/202309/t20230926_5687875.shtml
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中国社会科学网
【编辑:张雨楠】
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