中国社会科学网讯（记者 陈雅静）4月22日，世界汉语教学学会《国际中文教育核心期刊目录》（以下简称《目录》）发布会在教育部中外语言交流合作中心（以下简称“语合中心”）举办，本次发布是2025“国际中文日”系列活动之一，特邀科研评价、国际中文教育等领域的专家学者参会交流。 

发布会现场（本网记者陈雅静/摄）

　　世界汉语教学学会会长钟英华发布《目录》，钟英华就《目录》编制的意义、应用方向、数据来源、遴选规则、认定规则等进行了详细说明。他提出，在语合中心大力支持下，世界汉语教学学会发挥学术组织专业作用，广泛征求学界业界专家学者意见，系统梳理2021年以来刊发国际中文教育文章的700多家期刊，依托国际中文教育研究专栏项目运作经验，借鉴评价领域定量和质性评价相结合的方法，综合考量期刊发文数量、质量、贡献、影响等因素，最终优选确立了20家入选期刊。《目录》将积极服务高校及教育机构学科专业建设、成果认定，促进中青年学者培养和队伍建设，推动国际中文教育学术体系建设与实践创新，拟每两年更新一次。 

　　语合中心主任郁云峰提出，语合中心始终致力于推动高水平的学术研究和高标准的学术评价相融相促。世界汉语教学学会借鉴行业惯例，发布《目录》，顺应了国际中文教育学科建设和事业发展现实需要，具有十分深远的意义。希望世汉学会严把评价质量关，健全多元评价标准，动态优化完善，发挥导向作用，切实服务事业发展和中青年学者成长成才。期待期刊评价领域继续多方协同，聚焦发展合力，做到以评促建，积极构建开放包容的学术共同体。 

钟英华就《目录》说明情况（本网记者陈雅静/摄）

　　语合中心副主任于天琪主持会议。发布会后，与会专家学者围绕“学术期刊评价与国际中文教育自主知识体系构建”主题举行了专题研讨。教育部社科司二级巡视员魏贻恒、民政部社会组织管理局罗星语、中国外文局当代中国与世界研究院《对外传播》执行主编孙墨笛、中国社会科学评价研究院期刊与成果评价研究室副主任余倩、上海师范大学对外汉语学院院长曹秀玲等认为，《目录》紧紧围绕服务教育强国建设，实现了学理、政策和应用的贯通，是推动事业发展的重要引擎，有望引导学术研究产生更大社会效益。