中国社会科学网讯（记者王广禄）5月17日，正值习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会的重要讲话发表十周年之际，由安徽工业大学主办，安徽工业大学马克思主义学院、扬州大学马克思主义学院、苏州大学马克思主义学院、南京邮电大学马克思主义学院承办的第三届马克思主义理论创新发展“佳山论坛”暨“构建中国自主知识体系与巩固中华文化主体性”学术研讨会在马鞍山召开。来自全国各地120余位专家学者参加会议就围绕主题进行了深入研讨交流。

　　开幕式上，安徽工业大学党委副书记王俊，安徽省社会科学界联合会党组成员、副主席林勇在会议开幕式上发表致辞和讲话，安徽工业大学马克思主义学院院长郑洁主持开幕式

　　王俊表示，安徽工业大学近年来坚持社会主义办学方向，高度重视哲学社会科学特别是马克思主义理论学科建设，马克思主义学院入选安徽省重点马克思主义学院。他表示，推动构建中国自主知识体系是高校责无旁贷的使命，学校将以此次会议为契机，主动服务国家和地方重大需求，为文化强国建设贡献力量。

　　郑洁在主持会议时表示，在“十五五”开局之年，哲学社会科学界应以更富主体性、原创性的学术成果，系统回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，加快推进中国哲学社会科学自主知识体系的构建，为强国建设、民族复兴伟业提供坚实理论支撑，为构建人类命运共同体贡献更多中国智慧和中国方案。

　　林勇在讲话中提出，今年是“5·17”讲话发表十周年，本届论坛紧扣国家文化战略，是贯彻落实习近平文化思想的具体行动。他强调，哲学社会科学工作者需坚定文化自信，扎根江淮大地，挖掘地域文化资源，产出高质量成果，为现代化美好安徽建设提供社科理论支撑。

　　山东师范大学原党委书记商志晓，南京邮电大学校长叶美兰作大会主旨报告。

　　商志晓深入剖析了“中国自主知识体系”与“中国特色哲学社会科学”的辩证关系。他认为，两者是总体谋划与精准操作、全局整体与基础工程、历史使命与当务之急的关系。构建自主知识体系是哲学社会科学繁荣发展的基础工程与核心内容，中国哲学社会科学发展的基础和根本在于知识积累和知识建构，在于提供知识内容、贡献自主知识。哲学社会科学必须立足现实基础，夯实具有普适性的知识生产，因为共识性、可验证性的内容不能脱离实际和实践。

　　叶美兰从世界邮政史的独特视角切入，围绕“世界邮政史视域下人类文明的交流互鉴与共同体构建”这一主题探讨了人类文明的交流互鉴问题。她以丝绸之路、近代海关邮政改革及万国邮联为例，论证了通信媒介在打破文明隔绝、推动文明融合中的关键作用。她认为，人类文明数千年的发展过程本是由不同的区域和民族决定的，是不同文化不断交流、互动和融合的历史。而通信媒介的迭代升级始终是打破文明隔绝、拉近文明距离、推动文明融合的关键力量，因此，应当以“邮政史”研究为构建人类命运共同体提供新视角。

　　在主题报告中，苏州大学马克思主义学院院长孙建华系统回顾了中国共产党巩固中华文化主体性的历程。他将这一过程概括为“自在、自觉、自立、自信”四个阶段，强调新时代巩固文化主体性的关键在于坚持“两个结合”，并以此为基点构建中国自主知识体系。

　　西安理工大学马克思主义学院教授鲁宽民聚焦网络空间，探讨了如何以“网络思政新作为”夯实中华文化主体性问题。他分析了网络空间中西方话语霸权、历史虚无主义及泛娱乐化带来的挑战，提出需通过深耕文化根脉、创新话语体系和优化治理生态来筑牢文化安全防线。

　　同济大学马克思主义学副院长刘勇提出，“中国式现代化”是中国自主知识体系的标志性概念之一。他从中心任务、全新模式和文明形态三个维度阐释了中国式现代化的内涵。

　　北京大学马克思主义学院副院长宋朝龙从政治经济学视角出发，剖析了西方资本主义知识体系的本质局限，提出马克思主义的知识体系以其革命性本质揭示了事物本体的矛盾运动。中国自主知识体系构建要以马克思主义为指导，回应新时代重大理论和实践问题。

　　扬州大学党史党建研究院院长胡立法论述了习近平文化思想的“人民性”问题。他从“为了谁、依靠谁、由谁享有、由谁评判”四个维度，论证了人民至上是习近平文化思想的根本价值立场。

　　南京医科大学马克思主义学院院长巩茹敏通过梳理近年来的13篇新年贺词，剖析了习近平文化思想的演进脉络、理论架构和价值引导。她认为，从“筑基期”到“拓展期”再到“成熟期”，新年贺词生动体现了以人民为中心的价值论、以文明为根基的本体论以及以天下为己任的实践论。

　　厦门大学马克思主义学院党委书记石红梅表示，马克思主义与中华优秀传统文化是相互契合的，两者相结合是当下中国现代化的重要使命。面向未来，中华文化需要以其一贯的包容性，在与世界不同文化交流碰撞中吸收各个国家和民族的优秀文化因素，并不断将其融其中，建设具有鲜明中国特色、能够成就现代化强国的现代文化。

　　会议还设置了四个分论坛、一个大会发言和一个编辑论坛。与会专家学者围绕中国自主知识体系、中华文化主体性、中国式现代化、“两个结合”等议题进行了深入研讨交流。