中国社会科学网讯（记者王广禄）11月29—30日，由中国科学技术大学马克思主义学院主办的中国式现代化理论与实践论坛暨第二届长三角高校马克思主义理论研究生论坛在安徽省合肥市举行。来自全国各地的专家学者参加会议，旨在深入学习贯彻党的创新理论，深入推动对中国式现代化的深刻内涵、重大意义、理论逻辑和实践路径的研究阐释，推动长三角地区马克思主义理论学科交流与青年人才培养。

　　深化对中国式现代化的理解与探索

　　中国科学技术大学党委常委、副校长汪毓明，安徽省委教育工委、省教育厅思政处处长王后林在会议开幕式上致辞。中国科学技术大学马克思主义学院党总支书记褚建勋教授主持开幕式。

　　汪毓明介绍说，中国科学技术大学作为我党创办的一所红色大学，在中国式现代化征程中肩负着特殊使命、扮演着关键角色。学校党委将立德树人作为根本任务，高度重视思想政治理论课的建设和马克思主义理论学科发展，积极引导学生将个人理想追求融入国家和民族的事业之中，努力成长为担当民族复兴大任的科技英才。他表示，实现现代化是近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标，也是强国建设民族复兴的必由之路。在中国共产党的领导下，中国人民历经百年探索，成功推进了中国式现代化，开创了人类文明的新形态。这一前无古人的伟大实践蕴含着深厚的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑，亟待深入研究和系统阐释。深刻理解和把握中国式现代化的核心要义、本质要求和重大原则，不仅是理论界的重大课题，更是时代赋予我们的光荣使命。长三角地区是中国式现代化实践的重要样板，希望与会专辑学者深入研讨、碰撞思想，进一步深化对中国式现代化的理解与探索，为强国建设贡献智慧和力量。

　　王后林在致辞中表示，近年来，安徽省大力推进高校思政工作创新，以中国科学技术大学马克思主义学院等重点马院建设为引领，积极打造具有安徽特色的思政实践，推动思政课内涵式发展。本次论坛的举办是长三角马克思主义理论学科协同发展的生动实践，更是理论界回应时代命题、服务国家战略的责任担当。他认为，中国式现代化打破了“现代化等于西方化”的迷思，是中国共产党团结带领人民自主探索的重大成果。思政课建设在此进程中具有战略意义，事关育人根本与意识形态阵地巩固。希望与会专家学者和青年朋友深入交流、贡献智慧，共同为深化中国式现代化理论研究、培育时代新人作出更大贡献。要坚守立德树人的根本政治方向，在真学真信中坚定理想信念；秉持问题导向的学术品格，在知行合一中深化理论创新；强化协同共进的开放事业，在互学互建中凝聚发展合力。

　　聚焦中国式现代化理论与实践

　　本次论坛设有“专家论坛”“院长论坛”及两场“研究生论坛”。在专家论坛环节，与会专家学者围绕中国式现代化的历史逻辑、理论内涵、实践路径等作了精彩的主旨报告。

　　“人民立场是中国式现代化的根本立场，是区别于西方现代化的本质特征。”中共安徽省委党校副校长潘理权谈道，中国式现代化的人民立场，就是将“人民”作为现代化的出发点、动力源和落脚点，体现了以人民福祉为根本追求、以人民力量为发展根基、以人民认同为检验标尺的立场。中国式现代化的人民立场破解了西方现代化进程中的资本至上的价值困境，打破了“现代化=西方化”的迷思，为发展中国家探索适合本国国情的现代化道路提供了新的选择。以人民为中心的中国式现代化创造了人类文明新形态，为构建人类命运共同体贡献了中国智慧。

　　“中国式现代化的行稳致远，需要持续巩固文化主体性，确立文化意义上坚定的自我。”浙江大学马克思主义学院教授代玉启在演讲中聚焦中国式现代化的优秀传统文化根基问题。他认为，文化是一切活动领域中内在的、机理性的内容，为现代化提供基本精神支撑、价值选择源泉与显著衡量标尺。中国式现代化具有多重价值维度，文化是其应有之义、重要基础、重要标志。中国式现代化的持续发展有赖于文化转型、文化交融、文化自信、文化自觉、文化自强作为内生动力，为其提供驱动力、革新力、凝聚力、持久力，铸就中国式现代化持续发展的强大动能和广阔想象空间。

　　物质文明和精神文明相协调，既要物质富足，也要精神富有，是中国式现代化的崇高追求。上海交通大学马克思主义学院党委书记余新丽表示，推进社会主义精神文明建设，新时代文明实践中心是关键。新时代文明实践中心建设的实践路径要聚焦综合效能提升，以效能为导向深化机制改革、以人民为中心构建双向互动服务模式、以资源整合打破要素分散壁垒 、以智慧融合强化数字赋能。推动文明实践中心从“行政推动、单向输送、要素分散、浅层触网”向“效能驱动、双向互动、资源整合、智慧融合”转型，切实发挥其在精神文明建设、基层治理中的重要作用，助力中国式现代化建设。

　　华东师范大学马克思主义学院党委书记赵正桥认为，中国式现代化不仅重新定义了现代化的内涵与路径，更对党的建设新的伟大工程提出了全新要求，构建党务管理自主知识体系已然成为时代发展的迫切需求。这一自主知识体系的构建，既要体现对马克思主义政党理论的继承发展，又要彰显中国特色社会主义的时代特征，为中国式现代化提供坚实的理论支撑和组织保障。在实践路径上，要融合多学科知识，研究不同领域党组织的功能定位和运行特点，形成分类指导的知识体系；探索数字时代党建新规律，构建新时代党务管理的理论体系；结合数字化技术，为研究提供新视角和新工具。

　　完善国家科技创新体系，为中国式现代化提供关键支撑。中国科学技术大学马克思主义学院执行院长刘立提出，中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。据他研究，中国科技创新体系经历了从“扩散导向型”向“使命导向型”的转型发展过程。新时代中国科技创新体系建设应当是更加系统和完善的“现代化使命导向型”科技创新体系，通过进一步推进国家科技创新体系现代化，为中国式现代化提供科技支撑。　

　　此外，与会专家学者的在演讲中广泛探讨了“第二个结合”与中国式现代化文化形态、全过程人民民主与国家治理现代化、丰富人民精神、现代化话语力量东升西降、中华文化主体性与中华优秀传统文化等话题。30日下午举行的院长论坛聚焦于马克思主义理论学科建设、人才培养与科研创新，安徽省内外多所高校的马院负责人和学科带头人分享了经验与思考；研究生分论坛聚焦中国式现代化的理论内涵与实践路径，通过此次多视角、多层次的思想碰撞，使青年学者进一步深化了对中国式现代化相关重大问题的认识。在闭幕式上，中国科学技术大学马克思主义学院副院长魏荣教授作大会总结发言，中国科学技术大学资深教授孙显元发表学术寄语。已91岁高龄的孙显元仍笔耕不辍，其最新学术著作、30多万字的《中国式现代化的历史逻辑与理论实践》近期出版。会上，孙显元立足其深厚的学术积淀与丰富的科研实践，围绕学术研究的路径与方法，为青年学者作了一场深刻而生动的专题报告。中国科学技术大学马克思主义学院副院长汤俪瑾主持闭幕式。