近年来，众多期刊编辑部牢记习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信中提出的“支持优秀学术人才成长”的要求，致力于对青年学者的培养和扶持，一大批学术新秀借助学术期刊脱颖而出。然而，当前青年学者发表难在学术界仍然是一个突出现象。一些人认为，学术期刊没有给予青年学者足够的关注和支持。是否真的如此？

　　其实，供需矛盾是导致青年学者发表难的根源。就哲学社会科学界而言，当下青年学者已经超过百万，每年要毕业的文科博士研究生也超过3万，由此构成每年巨大的学术论文发表需求；而按照科研机构认可的“有效发表”来看，每年学术期刊的发文供给总量在8万篇左右。这种供需矛盾，是导致青年学者发表难的根源所在。而所谓的“有效发表”，又是以简单的期刊评价替代复杂的科研评价的结果，由此形成了一个短期内较难突破的发表困局。

　　与此同时，学术期刊之间的竞争也日趋激烈。为了在主要的期刊评价体系内“榜上有名”，特色化发展成为某些期刊的努力方向。一些作者在不了解期刊特色选题和用稿需求的情况下盲目、随机地投稿，很容易造成“无效投稿”。

　　针对上述现实状况，学术期刊应有的放矢地采取有效举措破解这一困局，为青年学者提供更多交流展示的机会，将那些具有独到见解、新颖主张、语言张力的文章，培育成观点更为成熟、逻辑更为顺畅、表达更为优美的精品文章。

　　加强信息披露，明确选文要求。学术期刊应进一步明确和公开自身的学术定位、办刊方向、特色栏目、刊文风格、年度选题等信息，让青年学者能够了然于胸。对于录用文章的具体标准和要求，也应尽可能清晰细致地传递给青年学者，让他们能够在投稿前知悉期刊的选题范围、固定栏目和刊文风格等，为其有针对性地创作、提升文章质量提供助力。

　　探索有效的交流机制。学术期刊可以建立青年编委会等与青年学者进行长期交流的制度，在期刊和青年学者之间形成固定的信息交流机制。在此机制下，期刊能够将更为丰富和个性化的意见建议通过青年编委传递给更多的青年学者，也能充分听取和吸纳青年编委所代表的青年学者的诉求，形成高水平的互融互促关系。

　　进行针对性指导。作为学术新人，青年学者在论文写作上存在一些共性不足。比如，对经济社会运行的现实情况和发展规律把握不足，导致对经济社会缺乏深刻认知；基于学术思想史、专门史的思想理论训练相对不足，导致某些文章的思想性不足；等等。对此，学术期刊编辑部可以重点面向博士研究生、青年教师和科研人员科学设置议题，实行优先评阅、重点培育机制，在审读意见中既提炼亮点，又明确具体修改方向，从行文规范、写作方法、问题把握、学术创新等多方面对青年学者开展有针对性的指导。

　　构建学术共同体。学术期刊可围绕特定的学术主题举办学术会议，为青年学者提供更多的交流机会。近年来，不少期刊通过组建学术共同体联合征文、办会研讨，让期刊编辑与青年学者共同参与交流以提高文章质量，在青年学者群体内形成了良好反响。例如，十多家学术期刊组成的法学领域“新兴权利”共同体、一些高校学报联合主办的“新时代文化创新论坛”等均形成了学术品牌，有效推动了相关领域青年学者的成长。

　　（作者系山东大学人文社科期刊社社长、《山东大学学报（哲学社会科学版）》主编）