让AI赋能教育强国建设

　　教育部科学技术与信息化司司长周大旺在致辞中表示，2025年是全球智能教育元年，围绕“学AI、用AI、创AI、护AI”实施人工智能赋能教育行动，强化人工智能人才培养、场景应用和规范治理，促进人工智能与教育深度融合。

　　上海市人民政府副秘书长、市教委主任周亚明提出，“智能时代、教育何为”是我们需要共同回答的时代课题、世界课题。期待上海创智学院、华东师范大学进一步融入国家和上海人工智能发展战略，勇当人工智能核心技术突破的“先锋队”、全球合作的“桥头堡”、育人改革的“先行者”。

　　华东师范大学党委书记梅兵表示，“中国版教育大模型”问世，不仅是人工智能技术深度赋能教育场景的标志性事件，更是教育数字化转型征程中的关键一步。教育大模型不仅是技术工具，更是支撑未来教育生态重构的“新基座”，是人工智能教育全场景、全流程的关键基础设施。华东师范大学发挥在教育理论、认知科学、教育技术、教师教育等领域的深厚积淀，上海创智学院则发挥在人工智能核心技术、高密度算力资源、工程化落地方面的优势力量，力求共同打造一个真正理解教育规律、适配中国教育场景、服务教师教学与学生成长的智能化支撑平台。

　　据悉，华东师范大学连续五年主办世界人工智能大会智能教育论坛。今年，垂类大模型“启创·InnoSpark”问世，将构建智能教育中国范式。

　　首款自主可控教育垂类大模型发布

　　会上，由华东师范大学与上海创智学院联合研发的“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”发布。该版自主可控大模型专为教育而生，基于国产千问基座自研，深度聚焦教育场景，不仅是知识库，更是智慧导师。该模型旨在解答教育问题，赋能学科教研，助力实现教学育人一体化。相比通用大模型，“启创•InnoSpark”在塑造正确价值观、培养创新思维、实现因材施教方面优势显著，直击教育本质。

　　教育大模型团队首席专家，华东师范大学终身教授、教育学部主任袁振国发布大模型，现场阐释该模型凝聚三大核心突破——价值观引领：基于10万+教育语料训练，融入中国特色育人导向；创造力培养：创新引入神经坍缩理论，破解教育数据长尾分布难题；个性化学习：支持跨学科教案生成、学情诊断与情感交互。

　　研发团队负责人、华东师范大学上海智能研究院院长周爱民教授作技术演示，模型实时生成启发式数学讲题与古诗文创作辅导案例，展现“人机协同”新范式。周爱民表示，今年9月完成备案正式上线后，模型将作为智能时代的重要教育基础设施对外提供公开服务，提供更加完善的育人功能，成为百万教师的“智能伙伴”。

　　人工智能驱动全球教育创新浪潮

　　主旨报告环节，就教育大模型的创新应用主题，邀请国内外多位知名专家学者进行研讨。华东师范大学副校长施国跃主持主旨报告环节。

　　同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华作主旨报告。他表示，人工智能已成为21世纪最具挑战性、最具催化力、最具赋能特征的战略性技术。对教育而言，人工智能赋能教育成为必然趋势，将重新构想和创建未来教育发展新格局。

　　北京邮电大学校长徐坤提出，当前人工智能赋能教育变革已成为全球共识，要高度重视技术创新与教育变革之间的关系，促进两者融合发展、双向赋能，汇聚起推动教育高质量发展的创新动力。

　　华东师范大学校长、中国工程院院士钱旭红提出，大道模型将重塑知识创造与传播逻辑，但教育的本质仍是唤醒灵魂，要探索育人方式从无差别的“知识点灌输”到大规模个性化的“思维晋级”转变。

　　OECD教育技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔在视频演讲中呼吁，要“重构AI时代学习范式”，芝加哥大学詹姆斯·埃文斯教授在发言中提出了“生成式社会科学”。

　　圆桌论坛由华东师范大学上海智能教育研究院副院长江波主持。论坛上，北京师范大学智慧学习研究院联席院长、联合国教科文组织人工智能与教育教席教授黄荣怀，上海交通大学副教授、创智学院导师刘鹏飞，上海市虹口区教育局局长孙磊等专家聚焦“智能教育垂类大模型与教学重构”主题展开探讨，深入剖析了智能教育垂类大模型在当下教育领域的应用现状与发展趋势。

　　“智能教育在中国”基础教育案例十大热点与未来趋势发布。教育部哲学社会科学实验室华东师范大学智能教育实验室主任张治教授代表团队分析了千余份案例的整体情况，并发布了“智能教育在中国”基础教育案例十大热点与未来趋势。论坛现场，对本次案例推优大会的优秀案例代表和优秀组织单位代表进行了表彰。

　　论坛上还发布了《大中小一体化人工智能通识教材》，覆盖基础教育、职业教育、高等教育全学段，填补K-16阶段AI素养培养空白。据悉，本次论坛还下设了六大分论坛，聚焦区域推进、基础教育、职业教育等垂直领域，深度研讨智能教育落地路径。