中国社会科学网讯（记者 吴楠 实习生 谷佳杰）12月14日，新时代社会学学科高质量建设论坛暨第三届生态文明国际传播学术研讨会在南京举行。来自不同领域的百余位专家学者与会，为推进社会学学科建设和促进生态文明国际传播建言献策。

会议现场（本网记者吴楠/摄）

　　与会学者表示，生态文明建设是“国之大者”，相关学科的学者不仅要推进生态文明建设自主知识体系构建，更要大力推动生态文明国际传播。从社会学视角来说，要深化对生态文明建设社会基础、动力机制、文化认同等核心议题的阐释和研究；从传播学视角来说，要探讨如何创新叙事方式，运用多元媒介，跨越文化边界，将中国生态文明建设的理念、实践与智慧，真实、立体、全面地传递给世界；要推动学术研究与政策制定、社会实践紧密结合，为实现人与自然和谐共生的现代化，贡献切实可行的“中国方案”与“全球倡议”。

　　跨学科深化生态文明研究 

　　江苏省社科联党组成员、副主席许益军提出，哲学社会科学研究应加强对原创性、标志性思想的体系化研究和学理化阐释，努力将学术创新转化为服务美丽中国建设的政策建议和实践路径。期待与会专家学者深入研讨，努力为美丽江苏建设提供有价值的对策、思路、路径和举措。南京林业大学副校长张晓琴表示，当前我国生态文明建设进入系统推进、持续深化的新阶段，既需要自然科学的建设支撑，也离不开社会科学的深刻阐释与价值引导。本次论坛以“新时代社会学学科高质量建设与生态文明国际传播”为主题，正呼应了学科发展与时代命题的双重要求。

　　江苏省社会学学会会长、南京大学社会学院教授成伯清谈到，智能技术催生了“非人类/超人类行动体”，社会不再仅由个人和法人组成，还有很多社交智能体，这导致传统的主客体关系、社会决策机制发生变化，也意味着智能体技术设计必须充分考虑其社会兼容性和伦理性适应性。在此背景下，人文社会科学的重要性愈发凸显。人文社会科学制定发展规划时，要整合已有资源，聚焦于回应时代的真问题，并主动对接国家发展战略需求。中国社会工作教育协会副理事长彭华民提出，社会工作专业建设回应了国家在生态文明建设和基层社会治理领域对人才结构的新要求。我们需要建设一支既懂社会又懂生态、能够扎根社区开展工作的专业人才队伍。

　　“社会学”与“生态文明”这两个宏大命题的相遇具有深刻的时代意涵。江苏省新闻传播学学会副会长赵允芳表示，社会学是我们理解社会结构、把握社会变迁、探寻人类行为逻辑的重要学科基石；而生态文明建设则是关乎中华民族永续发展和人类共同未来的根本大计。将二者深度连接，特别是聚焦“生态文明的国际传播”这一前沿领域，探讨如何构建中国叙事、促进全球对话、凝聚文明共识，不仅是对时代命题的积极回应，更是学术研究服务国家战略、参与全球治理的生动体现。

会议现场（本网记者吴楠/摄） 

会议现场（本网记者吴楠/摄） 

　　探索生态现代化建设路径 

　　中国式现代化的丰富实践，为破解产业发展与环境保护的两难困境提供了鲜活样本。河海大学环境与社会研究中心主任陈阿江结合新耿车模式、新光武模式、库布齐模式及稻渔共生模式等典型案例，提出突破发展和保护两难困境的路径：以新兴产业替代传统污染产业、以管控环境污染的策略发展产业、推动产业发展与环境治理有机结合、挖掘运用传统生态智慧。此类实践成果亟待提炼为“生态现代化”的中国理论、中国话语，为生态文明建设赋能增效。

　　东南大学人文学院教授陈友华认为，良性关系的核心是“信任+规则+互惠”，是社会治理与发展的“润滑剂”；恶性关系的核心是“特权+潜规则+垄断”，是社会运行的“绊脚石”。对社会工作、养老服务、社会治理等领域而言，关键是“激活良性社会资本，抑制恶性关系特权”，比如通过建立透明的服务流程、公平的资源分配机制，让“靠能力、靠规则”成为主流，既发挥关系的协作价值，又避免其破坏公平的负面影响。

　　南京大学社会学院教授吴愈晓以“数智转型、平台经济与新社会阶层的社会流动”为题发言。他表示，数智转型使新的社会阶层的社会流动呈现“机会扩张+风险累积+再分层加速”的综合效应，对社会治理形成挑战。要建立面向新社会阶层劳动者的数字技能、AI素养培训体系，完善新就业群体的权益保障，让新的社会阶层成为创新和增长的“放大器”和社会整合的“稳定器”。

　　东南大学人文学院院长洪岩璧以“微观社会分层：基于互动仪式链的LLMs + ABM实验”为题分享了他从情感视角开展的社会分层研究。研究发现，分层具有情境性，个体可以通过“表演”获得超越其结构地位的情境性地位，情感分层在此时取代结构分层，成为当下情境的分层秩序。

　　单一学科难以独自解决生态等现实问题，学科交叉融合成为必然趋势。南京林业大学人文社会科学学院院长陈相雨认为，社会生态学既要研究社会与自然生态相互渗透的关系，又要用生态思维理解社会运行逻辑。社会生态学与生态文明国际传播相互渗透，其研究成果与环境社会学、生态文学等成果，共同构成中国生态故事的核心内容，是提升国际话语权的重要载体。

　　南京林业大学生态与环境学院原院长阮宏华表示，任何生物体背后都有其内在的精神文化价值，正如森林不仅是“碳库”，也是人类的“精神家园”。社会生态学应超越将生物视为客体的传统认知，树立人与自然生命共同体理念，平等看待各类生命体。应从生态哲学的高度理解人与自然的关系，并推动中国生态实践及其智慧在全球的传播。

　　全球南方“替代性叙事”潜力凸显 

　　江苏省中国科学院植物研究所原所长薛建辉深入分析了生态环境保护面临的主要问题、目标与对策、建设任务等，他提出，国际传播是中国生态文明走向世界的重要途径。中国理应成为全球生态文明的引领者、建设者、受益者和见证者，同时，应创建生态文明国际传播协同创新中心，明确其使命、定位，充分发挥其促进国际合作与交流的作用。

　　“气候变化有望成为超越西方中心主义叙事、引领国际传播话语博弈的破局点，全球南方‘替代性叙事’潜力凸显。”清华大学新闻与传播学院党委书记史安斌提出，生态文明国际传播的“南方转向”不仅致力于挖掘全球南方被普遍主义范式所遮蔽的本土经验与报道智慧，更昭示着全球南方有望通过体系重构、政策重申、身份重塑形成叙事合力，构建起公正、可持续气候治理秩序的核心话语资源。

　　清华大学高级访问学者理查德·斯科特·邓纳姆（Richard Scott Dunham）结合案例提到五步生态叙事框架，即定义生态问题、确定利益相关者、人性化展示影响、系统可视化、呈现可能的未来，并提出传播的关键原则包括让“看不见”变得可见、数据+人物故事、本地化呈现影响、提供可执行的行动路径。谈及生态文明为何需要多媒体传播时，他表示，多媒体传播有助于促进大众建立生态素养、塑造文明价值观、促进公众参与、巩固政策公信力。人们只会保护他们真正理解的事物。多媒体叙事可以帮助社会理解生态系统，并推动公众开展相关行动。

　　美国雪城大学纽豪斯公共传播学院副院长姜华表示，人工智能可以成为强大的助手，而绝不能被视为替代品。倡导工作的真正力量存在于不可自动化的领域：真实的人类经验、实际社区的智慧，以及混沌而深刻的想象力。人工智能可以模仿形式，却无法复制社会变革的灵魂。

　　当天下午，会议设有5个分论坛，与会学者围绕中国式现代化与社会学学科建设、社会生态学学科建设、新时代社会工作理论与实务、环境社会学视域下生态文明传播等议题展开深入研讨。

　　会议由江苏省社会学学会、江苏省新闻传播学学会、南京林业大学主办，南京林业大学人文社会科学学院、生态文明传播学院承办。