推动高等农林教育高质量发展

　　当前，人工智能引领的科技革命正深度重构教育生态，在为高等农林教育开辟了前所未有的发展空间的同时，也带来了一系列系统性挑战。实现数智赋能、推动高等农林教育整体转型，将直接关系到农业强国建设的人才根基是否坚实，决定着教育、科技、人才一体推进战略在农林领域能否落地见效。

　　南京农业大学校长陈发棣在欢迎辞中介绍了学校办学历史与发展成就，重点阐述了数字技术与农林教育深度融合的重要意义，呼吁各农林高校把握AI时代机遇，携手构建交叉融合的学科新格局，深化智能驱动的教学新范式，打造开放协同的发展新生态，共同推动高等农林教育高质量发展，为加快实现农业现代化贡献更大力量。

　　中国高等教育学会副会长姜恩来在讲话中提出四点思考：一是锚定政治引领，筑牢思政育人根基；二是聚焦AI赋能，驱动教育创新升级；三是深化协同联动，构建融合发展生态；四是强化行业服务，彰显战略使命担当，形成“人才共育、技术共研、成果共享”的发展格局。

　　江苏省教育厅高等教育处处长徐庆表示，江苏既是高等教育大省，也是农业大省，农林教育发展基础扎实、特色鲜明、成果丰硕。面对新时代要求，必须坚持以数字化赋能农林教育改革创新，加快培育符合时代需要的知农爱农新型人才，为我国农林教育高质量发展注入新动能，为农业强国建设提供坚实的人才支撑与智力保障。

　　教育部高等教育司农林医药科教育处干部张远提出，党中央高度重视农林教育和“三农”工作，赋予农林教育新的定位与使命。他希望以此次会议为契机，扎实推进新农科建设升级，重点在五个方面协同发力：全面加强学生思政教育、提升涉农人才供需适配度、一体推进农林教育科技人才发展、推动数智赋能农林教育改革、扩大高水平教育对外开放，共同开创农林教育发展新局面。

　　农业农村部科学技术司教育与科技人才处处长连庆表示，要紧紧抓住AI赋能的重要机遇，以科技创新引领高等农林教育高质量发展，重点在以下三方面持续发力：一是服务乡村全面振兴，培养知农爱农新型人才；二是围绕农业产业需求，扎实推进农业科技创新；三是加强基层队伍建设，大力开展农业科技服务。为保障国家粮食安全、全面推进乡村振兴、加快建设农业强国和教育强国作出新的更大贡献。

　　发布深化高等农林教育教学改革倡议 

　　在专题报告环节，中国产学研合作促进会常务副会长、教育部科学技术与信息化司原司长雷朝滋，中国高等教育学会高等农林教育分会理事长王涛，东南大学教务处处长陆金钰等，分别围绕“加强企业主导的校企协同创新，加快成果转化服务高质量发展”“人工智能引领教育教学范式变革”“人工智能赋能未来教学模式改革的东大探索与实践”等主题作主旨报告，分享了前沿思考与实践经验。

　　圆桌论坛上，南京农业大学副校长王源超、华中农业大学副校长青平、北京农学院副校长武艳等7所高等农林高校领导围绕“贯彻落实习近平总书记重要回信精神，深化教育教学改革”展开深入研讨，交流各校在新农科建设、AI赋能、产教融合等方面的实践与探索。

　　为深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述及给涉农高校的系列重要回信精神，切实把党中央的关怀支持转化为强农报国的实际行动。会上，中国农业大学本科生院常务副院长、全国新农科建设中心秘书长任金政作关于发起《深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神 深化高等农林教育教学改革倡议》的说明，倡议指出，推动高等农林教育整体转型与系统性质量提升，必须凝聚全国涉农院校的共识与合力，倡议对 “十五五”期间如何高质量实施新时代立德树人工程、深化拔尖创新人才培养模式改革、数智技术重塑高等农林教育教学生态等方向进行了系统谋划。

　　1月10日下午，会议设立四个平行分会场，来自23所高校的26位代表分别围绕 “农林拔尖人才培养体系构建与实践”“数智技术重塑农林教育全维度变革”“科产教融合育人平台的构建与长效运行机制”“农林高校教学改革与教材建设”等专题作交流报告。同期还举行了2023-2025年度“高等农林教育研究”专项课题及“高等农林教育改革与实践”自设课题的评议会。

　　会议由中国高等教育学会高等农林教育分会主办，南京农业大学承办。