中国社会科学网讯（记者 张杰 通讯员 史晓玲）8月6日，纪念季羡林先生诞辰115周年学术座谈会暨羡林学者培育工程推进会在山东聊城举行。本次活动由聊城市社科联、聊城大学季羡林学院、聊城大学东昌学院主办、临清市社科联协办。来自高校院所的专家学者和“羡林学者培育工程”入选专家、青年人才代表等约80人齐聚一堂，深切缅怀季羡林先生的学术贡献与高尚品格，传承弘扬先生“融会中西、贯通古今”的治学胸襟与“爱国、孝亲、尊师、重友”的家国情怀，为加快构建中国哲学社会科学自主知识体系、建设现代化“两河明珠”城市凝聚智慧与力量。

 

　　季羡林是国际著名的东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。这位从聊城临清走出的学术巨擘，学贯中西、汇通古今，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等诸多领域建树卓著，是我国学术界的一座丰碑。今年是季羡林先生诞辰115周年。本次研讨会旨在引导社会各界，特别是广大社科工作者和青年学子，深刻体悟先生“融会中西、贯通古今”的学术胸襟与深耕学术、服务家国的崇高追求，进一步坚定文化自信、强化学术担当，为聚力打造新时代“聊城学派”、加快建设现代化“两河明珠”城市、构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献新的智慧和力量。 

　　追忆先生风范，深悟治学精神与家国情怀

　　座谈会由聊城市社科联党组书记、主席吴文立主持。会议伊始，季羡林先生的孙女季清女士以书面形式致辞，由山东社科院临清运河研究院院长井扬代为宣读。致辞中深情回顾了季羡林先生与家乡聊城血脉相连的深厚情缘，以及对后辈学人的殷切期望。随后，与会人员共同观看了纪念专题片《山高水长》，专题片深度呈现了季羡林先生一生的学术求索与桑梓深情，全面展现了聊城市以“羡林学者培育工程”为重要抓手传承弘扬季羡林治学精神、繁荣发展哲学社会科学事业的生动实践。 

　　在主旨报告环节，聊城市政协副主席、聊城大学季羡林学院院长、二级教授唐明贵以《季羡林先生的学术素养与学术地位》为题作学术报告。报告系统梳理了季羡林先生从清华园到哥廷根大学的求学之路，深入阐释了季羡林先生博通古今、学贯中西的学术素养及其在东方学、比较文学、印度学等领域不可替代的学术地位。报告提出，季羡林先生精通梵文、巴利文、吐火罗文等12种语言，毕生深耕冷门绝学，以“竭泽而渔”的穷尽式治学精神夯实学术根基，以“文化交流论”的宏阔视野重审文明价值，晚年倡导东方文化复兴，为跨文化研究与文化自信构建提供了重要理论指引。唐明贵认为，季羡林先生一生“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其学术遗产是当代中国学术体系建构的宝贵资源。

　　季羡林的学术遗产，本质上是二十世纪中西文明深度碰撞背景下，中国东方学主体性建构的典型样本。唐明贵表示，其学术大厦的矗立，根植于历史际遇、方法论自觉与跨学科视域的三维互动——留德的求学历程，使其问题意识兼具西方学术的实证精度与东方文化的主体自觉；归国后，他将德国古典语文学的考据传统与乾嘉朴学的务实精神熔于一炉，凝练出“竭泽而渔”的史料原则与“文化交流论”的阐释框架，从而在梵学、佛学与吐火罗文研究的交叉地带开辟出崭新的学术空间。通过对中印文化交流史及吐火罗文《弥勒会见记》等关键课题的系统攻坚，他不仅填补了东方学研究的多项空白，更以实证材料揭示了文明互动的复杂机制，季羡林的学术历程昭示我们：做学问要在最艰深的冷门绝学中孕育出最富生命力的文化自觉，以个人的学术回应时代的大历史命题。 

　　共话薪火传承，多维阐释学术品格与时代回响 

　　交流发言环节，十位来自不同岗位的专家学者和青年才俊，围绕“传承治学精神，强化学术担当”主题，从故土情结、治学方法、基层实践等维度分享了深切感悟。 

　　山东省北京大学校友会副会长郑义风在发言中提出，季羡林先生既是享誉学界的北大名师，也是齐鲁儿女的杰出代表。先生1946年归国入职北京大学，一手创建东方语言文学系，深耕冷门绝学，填补多项学术空白。他回顾了青年时代与先生“辩论”的往事——彼时校园西风盛行，先生提出“三十年河西三十年河东”，大力倡导东方文化，学生们登门请教，先生不恼不烦、娓娓道来，谦和从容的大师风范令人终生难忘。 

　　从清华园到哥廷根，从梵文、巴利文的冷僻绝学到吐火罗文的艰难破译，季羡林先生始终在学术的崇山峻岭中攀登。山东社会科学院临清运河研究院院长井扬曾有幸在季羡林先生几次回乡期间近距离侍奉左右，亲沐教泽。他至今记得，季羡林曾语重心长地告诫我们：“做学问，要过八十一难才能取到真经，切不可有丝毫自满。”井扬表示，季羡林七十岁高龄时，为探寻“糖”背后的文化交流史，风雨无阻地跑图书馆，历时十七年完成七十余万字的《糖史》。这种精益求精、严谨治学的大家风范告诉我们，真正的学问没有捷径，唯有坐得住冷板凳，持续深耕才能实现学术突破与创新。 

　　在学术精神传承层面，聊城大学运河学研究院院长、首届羡林学者郑民德结合运河学研究实践，从三个层面论述了传承季羡林治学精神、践行学术担当的实践路径。一是精神传承层面，将先生治学精神凝练为“博大精深、严谨求实、兼容并蓄、甘于奉献”十六字，主张沉下心夯实文献根基，紧扣现实问题创新研究，营造崇尚精品、严谨治学的学术生态。二是学术担当层面，认为运河研究要跳出单纯文献范畴，主动对接地方发展需求，将成果转化为服务文化建设和区域发展的实际支撑，让千年运河焕发生机活力。三是学科发展层面，主张打破学科壁垒，整合多学科方法形成系统性成果体系，同时完善人才帮扶机制，加强青年学者传帮带，让研究真正服务人民需要。 

　　聊城市社科联挂职副主席、市委党校教授、首届羡林学者曹秀伟以季羡林先生研究学问“三个境界”为切入点，阐释了立志登高、沉潜深耕、致用担当的为学要义。她谈到，青年学者应以高远格局立稳治学报国志向，以沉潜定力夯实青年治学深耕根基，以致用担当彰显青年治学价值底色。社科工作者当以先贤为榜样，树立远大志向，潜心深耕，勇担时代重任，将青春学术理想融入民族复兴的时代洪流。

　　聊城大学东昌学院经济管理系教授刘章发结合自身教学科研实际表示，要坚守育人初心、聚焦科研创新，让学术研究接地气、有“烟火气”。 聊城大学商学院副教授逯苗苗表示，要传承弘扬季羡林先生扎根大地、心怀家国的担当，持续聚焦区域经济高质量发展等领域做接地气的学术践行者。聊城新闻传媒中心编辑部负责人、羡林学者创新团队带头人、市政协常委张颖从新闻报道视角梳理了先生四十余年扶持聊城大学的历程：1982年首次到访讲学，1997年受聘聊城大学名誉校长，1999年以88岁高龄参加校庆并捐赠全套123册《传世藏书》，为聊城大学人文社科发展奠定了坚实根基。 

　　东阿县委党校教研室副主任孙青分享了入选“羡林学者”培育工程的成长经历，今年4月赴北京大学培训期间专程走进朗润园十三公寓——季老长期生活的故居踏寻治学足迹，这场跨越时空的溯源让她对“学高为师、身正为范”有了更真切的理解。聊城高级财经职业学校讲师、第五批羡林学者青年计划培育对象李梦结合职业教育实践谈到，学术的殿堂不止在大学，也在实训室的灶台边，她以中式面点标准化工艺流程的科研攻关为例，阐释了“再小的领域，做到极致就是学问”的朴素信念。聊城大学季羡林学院‘羡林学子’代表蔡诗曼表示，先生“热爱祖国与热爱学术融为一体”的精神品格，激励着青年学子以务实求真的学术探索扛起时代责任。 

　　十位发言人的分享情真意切、思考深入，从故土回望到治学方法论，从高校讲台到基层一线，生动展现了季羡林精神在聊城社科界的广泛传承与蓬勃生机。

 

　　擦亮人才品牌，聚力打造新时代“聊城学派” 

　　季羡林先生是聊城走向世界的一张靓丽学术名片。从临清走出的这位学术巨擘，以“融会中西、贯通古今”的博大胸襟，为中国乃至世界的东方学研究树立了不朽丰碑，也赋予了家乡聊城独特的文化荣光与学术底气。聊城以先生之名、承先生之志，于2020年9月在全省率先启动“羡林学者培育工程”，这是赓续先生治学精神、繁荣哲学社会科学的关键落子。 

　　座谈会上，聊城市社科联党组成员、副主席王文通报了羡林学者培育工程进展情况。据介绍，“羡林学者培育工程”自2020年9月启动，是山东省首个也是唯一一个市级社科人才工程。工程以“两年过程培育”代替“一评终身制”，突出“育”字，注重启发创新，促进人才全面成长。截至目前，工程已培育三届“羡林学者”、六批“羡林学者青年专家”，共入选中青年学者128名，形成了“羡林学者——青年计划——名家计划——创新团队——储备计划”的全链条培育格局。一批青年才俊脱颖而出，一批标志性成果相继涌现，相关做法得到社会各界的广泛关注和充分肯定。 

　　吴文立在总结讲话中提出，要筑牢精神根基，在深学细悟中赓续先生治学精神。季羡林先生一生坚守“爱国、孝亲、尊师、重友”的人生信条，秉持“融会中西、贯通古今”的学术胸襟，以“板凳要坐十年冷”的沉潜之功，铸就了“文章不写一句空”的学术丰碑。缅怀季老，不仅要缅怀他的学术成就，更要把他的精神转化为繁荣发展聊城哲学社会科学、加快构建中国自主知识体系的强大动力。他强调，要强化实干担当，在走深走实中擦亮“羡林学者”品牌，坚持正确政治方向、服务实践需求、深耕社科普及，充分发挥“思想库”和“智囊团”作用，紧紧围绕“两河明珠”城市建设、大运河文化保护传承等重大战略议题深入开展研究。他号召全市社科工作者坚定文化自信，在守正创新中聚力打造新时代“聊城学派”，依托“两河明珠”的独特资源，深入挖掘地域文化精髓，全力打造具有中国气派、聊城标识的新时代“聊城学派”，为加快建设现代化“两河明珠”城市、谱写中国式现代化聊城篇章贡献更多社科智慧和力量。