中国社会科学网讯（记者王广禄 通讯员刘杨鑫）10月25日至26日，由江苏省高等学校外国语教学研究会高职分会指导、江苏开放大学外国语学院主办的“新文科背景下的跨学科语言类教师能力提升研究工作坊”成功举办。此次活动是学院推动跨学科融合、提升教师素养的又一重要实践，吸引了来自东南大学、南京师范大学、南京邮电大学、南京审计大学等高校的专家学者，以及省内外20余所高职院校的教师代表齐聚一堂，共话外语教育创新路径。

工作坊开幕式上，江苏开放大学副校长张晓提出，面对人工智能与数字人文对教育生态的重塑，外语学科已不仅是知识传授的载体，更成为推动教育创新的重要力量。她表示，学校外国语学院长期致力于完善课程体系、搭建实践平台，持续提升外语教育的组织力与影响力，并鼓励教师将跨学科理念融入教学与科研，积极回应“新文科”建设的时代命题。江苏省高等学校外国语教学研究会高职分会会长李恩亮提出，教师需主动适应教育变革，提升跨学科素养与国际化教学能力，助力“职教出海”与高素质技术技能人才培养。

在为期两天的研修中，多位专家围绕“课程创新”“AI赋能”“跨文化能力”等主题展开深度分享。东南大学外国语学院教授胡永辉以“教学科研化、成果普惠化”为理念，阐释大学英语课程的个性化主题设计；南京师范大学外国语学院教授张智义从课程综合育人角度提出“四动四基四化四实”实践路径；南京邮电大学经济与管理学院教授姚国章则通过AI大模型实战演示，探索外语教育与技术融合的前沿场景。此外，江苏开放大学数字化建设中心主任教授姜春艳、南京师范大学外国语学院教授董晓波、南京审计大学国际联合审计学院副教授李庭燎分别从人工智能教学应用、国家级课题申报、跨文化沟通能力等维度，为参会教师提供了丰富的方法论支持与案例参考。

江苏开放大学外国语学院院长孙雁冰在闭幕总结中表示，本次工作坊以跨学科为导向，内容充实、视角多元，为语言类教师的教学与科研创新提供了重要启发。未来，学院将进一步发挥开放大学“四类教育”融合优势，深化“外语+AI+教育”的跨学科探索，建设高水平教学与研究平台，持续推动外语教育高质量发展，积极服务国家开放教育战略与国际传播能力建设。

据悉，在新文科建设与数字化浪潮双重驱动下，江苏开放大学外国语学院紧扣时代脉搏，以“跨学科”为核心理念，持续推进外语教育教学改革与创新，致力于培养具备复合型能力的高素质外语人才。近年来，学院以校级产业研究院申报和科研团队建设为契机，主动打破学科壁垒，推动资源共享与优势互补，在跨学科研究与实践领域取得了一系列突破性进展。此次工作坊是学院深化新文科建设、践行跨学科发展的关键一步，也是外语教育创新实践研究的重要探索。学院将持续以“跨学科”为引擎，赋能外语教育转型与升级，为构建新时代外语教育体系贡献开放大学的智慧与力量。