中国社会科学网讯（记者王广禄）7月3—6日，由南京农业大学和扬州市江都区吴桥镇党委、政府主办，南京农业大学人文与社会发展学院、吴桥镇文化志愿者协会承办的“扬州农村社会田野调查活动”在扬州举办。南京农业大学党委副书记、纪委书记吴荣顺，扬州市江都区人民政府副区长李小林致辞，扬州市江都区吴桥镇党委副书记张硕主持会议。

　　李小林表示，江都地处江淮平原，是扬州东部的农业大区、产业强区。近年来江都紧扣高水平农业强区的建设目标，在现代农业发展、基层社会治理、乡土文化传承和乡村文明培育等领域持续创新实践、深耕细作，各镇特色产业、非遗民俗、基层治理品牌多点开花。吴桥镇作为江都南部的农业重镇，拥有省级现代农业示范园、省级非物质文化遗产吴桥社火，基层治理扎实有效，乡村民俗、乡土记忆保存完整，既是乡村产业发展的鲜活样本，也是观察农村社会变迁、开展人文社科田野调查的优质阵地。南京农业大学长期坚持把田野调查作为育人治学的重要路径，引导师生走出课堂、走进乡村，在田间地头感知社会、体察民情，开展学术研究，真正践行了把论文写在祖国大地上的治学理念。 

　　2023年南京农业大学人文学院社会学系党支部与吴桥镇文化志愿者协会党支部缔结共建纽带，开启了校地协同、双向赋能的深度合作。三年来，南农的专家学者、青年学子们持续扎根吴桥乡村一线，走遍了田间地头、农家小院、文明实践点，将专业理论转化为基层治理实践。此次农村社会田野调查既是对江都乡村发展面貌的充分认可，更是深化校地合作、共育时代新人、共探乡村治理的生动实践。要深入田间地头，走进农户家中，真实记录乡村的发展现状、社会结构的变迁、乡村民俗传承，形成有深度有温度的调研成果。吴桥镇要全力做好各项服务保障，全面敞开乡村大门，拿出基层实情，为本次调查顺利开展创造优越优越的条件；要积极依托镇域现代农业、乡村文旅资源，建设就业创业的实践基地，常态化为南农学子们提供实习实践就业对接的渠道。他希望进一步深化南京农业大学与江都区及吴桥镇的校企合作，把更多实践课堂科研阵地设在江都、设在乡村，积极推动高校学术资源、人才资源与地方发展需求精准对接，携手打造校际协同育人，服务乡村振兴的长效合作阵地。 

　　“来到吴桥，站在这片既熟悉又亲切的土地上，我心中充满感动与敬意。吴荣顺在致辞中向长期深耕乡村振兴一线、全力支持校地共建、实践育人工作的扬州市、江都区和吴桥镇各级领导致谢并表示，哲学社会科学的生命力，在于它能否真正走进田野、走进村庄、走进老百姓的心坎里，要在高质量发展中回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。乡村全面振兴，物质富足是根基，精神丰盈是灵魂。吴桥镇万亩良田稳产丰产，现代农业蓬勃兴旺，白塔河畔水清岸绿，百姓生活殷实安康，处处彰显着农业兴、农村美、农民富的富足“颜值”，处处演绎着把农业建成现代化大产业的生动实践。这片浸润红色基因的土地，既传承着质朴与实干，又涵养着书香与向善，为哲学社会科学工作者发掘乡土文化智慧、丰富自主知识体系提供了田野典型样本。扎根乡野，实证求真，已成为南京农业大学人文社科一脉相承的治学品格。江苏农村社会调查实践教学活动，是人文学院社会学系坚守 25年的特色育人品牌活动。学院带领一届又一届师生深入乡村一线、锤炼专业能力。本次扬州江都农村社会田野调查，正是南农人坚守初心，把论文写在田间地头、把学问做在祖国大地上的生动实践，这也是代代学人坚守的治学理念和价值追求。 

　　《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》强调：“加快农业农村现代化 扎实推进乡村全面振兴”“加快建设农业强国”，《加快农业农村现代化“十五五”规划》强调：“锚定建设农业强国目标，以推进乡村全面振兴为总抓手，以学习运用‘千万工程’经验为引领，以改革创新为根本动力，推动基本实现农业现代化、农村基本具备现代生活条件取得重大进展”。吴荣顺表示，乡村振兴的扎实推进，特别需要涉农高校的师生扎到基层、亲身去看、实地去做。要将吴桥镇的每一条街巷、每一片农田、老百姓的日常点滴，作为人文社科研究的鲜活素材。人工智能时代的学生、学者要主动用好大数据、AI这些新技术，把它们当成下乡调研、整理材料的帮手，但心里一定要守住两样东西：一是对老百姓的共情关怀，二是脚踏实地跑一线的治学态度，在跑田野中练就体察民情、读懂乡土的真本事，增强跟着时代做学问最扎实的底气。 

　　吴荣顺强调，开展田野调研，第一，心态要“沉得下”。做社会学调研，最关键的就是放平姿态、贴近群众。要放下书本里的固有认知，带着中央对农业农村现代化“十五五”的战略部署，以小学生的心态虚心向老乡学习、耐心倾听、换位思考。不要一进村就忙着填表记录，更不要凭第一印象主观下结论。把吴桥当作自己的第二故乡，多走一走街巷、多串一串农户、多看一看田间地头，真切感受这个小镇的发展变化和乡土温情。第二，吃苦要“扛得住”。习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中说，“青年人就要‘自找苦吃’”。这既是对青年一代的殷切期望，也是深耕“三农”、踏实做事的朴素道理。乡走访路途奔波、条件相对朴素，但在田间地头流下的每一滴汗水、踏过的每一寸土地，都会让自己更真实、更透彻地读懂乡村、读懂基层，这是书本里学不到的宝贵收获。第三，成果要“带得回”。田野调研不是简单的下乡体验，更不是终点，而是大家做学问、长才干的新起点。要认真整理走访见闻、梳理典型案例、找准现实问题、提出务实建议。这些来自一线最鲜活、最真实的素材，既能充实大家的专业积累、助力学术研究，也能为吴桥镇乡村发展、基层治理提供实实在在的参考。“希望大家能做到，脚下有泥、身上有汗、心中有爱、眼中有光，真正在乡土一线长见识、练本领、悟担当。”

　　开幕式上，吴荣顺向吴桥中小学生代表赠送《耕读中国》读本，南京农业大学人文学院社会学系党支部与吴桥镇志愿者协会党支部续签支部共建协议，南京农业大学人文学院和扬州市金优农业开发有限公司董事长签订就业创业与社会实践基地共建协议，与会领导为实践教学校外导师颁发聘书。 

　　据介绍，江苏农村社会调查实践教学活动是南京农业大学人文与社会发展学院社会学系坚守20余年的特色育人品牌活动。活动始终立足乡土中国、扎根江苏乡村，引导师生深入基层一线调研国情民情、锤炼专业本领、厚植三农情怀。今年的活动以“校地协同促振兴 耕读传承谱新篇”为主题，旨在深入贯彻落实立德树人根本任务，深耕耕读教育，扎实推进涉农高校赋能乡村全面振兴、深化校地共建融合发展工作。田野调研专题包括基层党建与社会治理、数智乡村社会变迁（乡村产业转型、一老一小政策、科教文卫等）、农村社会工作、文明乡风建设、乡村志愿服务、乡村人才培育等专题领域，以文明乡风建设的吴桥经验为重点。田野调查地点主要有扬州市江都区吴桥镇西桥社区、谢桥社区，李桥、红河、金阳、进化、世元、陆袁、小荡、长庄、高扬、季刘、万寿、王河、五塔等代表性村庄社区。