内蒙古师范大学马克思主义学院（以下简称“学院”）党委立足祖国边疆民族地区，锚定“为党育人、为国育才”初心使命，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将党建工作与学科建设、思政教育、社会服务深度融合，以高质量党建引领思政工作高质量发展，为全方位建设模范自治区筑牢思政根基、贡献马院力量。

　　把准边疆思政建设航向

　　学院党委始终把党的政治建设摆在首位，学院将党的领导贯穿学院工作的各领域全过程，将铸牢中华民族共同体意识作为制度设计的价值内核与运行标尺，构建系统完备、运行高效的党建引领体系。

　　制度闭环立规，夯实政治建设基础。学院坚持“制度治党、依规治院”理念，构建“理论武装—决策执行—考核评价”三维闭环机制。理论武装以铸牢中华民族共同体意识为主线，实现全体思政课教师理论学习全覆盖；决策执行坚持“第一时间、不折不扣”原则，确保中央和自治区党委决策部署落地落实、见行见效；考核评价将政治表现与教师职称评定、评优、评先挂钩，让“马院姓马、在马言马”成为全体教师的思想自觉和行动自觉。

　　组织优化筑堡，强化基层政治功能。学院按照“利于战斗堡垒作用发挥、利于先锋模范作用彰显”原则，科学设置教师党支部与学生党支部，选优配强党支部书记，深入实施“双带头人”培育工程，充分发挥党员骨干教师的“头雁效应”。严把党员发展入口关，聚焦优秀青年教师、学术骨干和优质学生群体。严格落实“三会一课”、主题党日等制度，创新开展“铸牢中华民族共同体意识”专题组织生活会，使每一个支部都成为铸牢中华民族共同体意识的坚强战斗堡垒、每一名党员都成为维护民族团结的先锋旗手。

　　队伍培育赋能，建强思政骨干力量。着力打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质专业化思政骨干队伍。培育2个内蒙古“草原英才”工程创新创业团队，2人入选自治区新世纪“321”人才工程，5人获评“自治区青年科技领军人才”，7个工作室入选内蒙古思想政治工作名师工作室。整合十余个省部级平台资源，与全区多个实践教学基地深度结对，推动教师在“理论研究—实践育人—服务地方”全链条工作中经风雨、见世面、长才干，将党建引领实效持续转化为队伍建设强劲动能，学院先后获评“全区教育先进集体”“全区民族团结进步模范集体”，成为祖国边疆以铸牢中华民族共同体意识为主线的思政教育高地。

　　引领博士点建设内涵式发展

　　马克思主义理论一级学科博士学位授权点是学院学科建设的核心支撑，更是提升思政教育理论深度、推动学科与育人融合的关键抓手。学院以博士点建设为牵引，构建特色鲜明、优势突出的马克思主义理论学科体系。

　　凝练特色定航，扎根边疆深耕研究。学院以博士点建设为龙头，联动哲学一级学科硕士点、学科教学（思政）专业硕士点，将学科建设与边疆治理、兴边富民、铸牢中华民族共同体意识等区域重大议题深度融合，打造“铸牢中华民族共同体意识研究”“内蒙古边境地区思政教育理论与实践研究”等特色研究方向，形成“学科扎根边疆、研究反哺地方、成果服务发展”的良性发展格局。思想政治教育专业获批国家一流本科专业建设点并顺利通过师范类专业认证，为博士点建设筑牢本硕培养坚实基础。

　　科研创新聚力，双向赋能提质增效。学院依托博士点平台构建有组织科研机制，组建由党员学术骨干牵头的特色科研团队，推动科研力量向区域重大理论和实践问题集聚。近年来，学院教师主持国家级项目8项，出版《蒙古马精神融入思政教育的实践路径》等专著5部，获省部级社科优秀成果奖3项，2项成果获评教育部2025年度典型案例，实践资源入选教育部《2025“大思政课”手绘地图》，多项理论成果获中央部委采纳，实现了“学科建设赋能教师成长、教师成长反哺学科发展”的双向赋能、互促共进。

　　贯通培养育才，储备学科后备力量。学院以博士点建设为契机，构建马克思主义理论本硕博一体化人才培养体系，坚守“师范立院”根本，将师德师风教育融入人才培养、入学教育、课堂教学、实习实践各环节，引导学生扣好职业生涯“第一粒扣子”。近三年，学院引进博士20余名，形成老中青梯次合理、结构优化的师资队伍；自建校以来，为自治区培养了57%的思政课教师，近五年培养思政教育人才超1000名，70%扎根基层一线，为学科持续发展和边疆思政教育输送优质后备力量。

　　打造边疆思政一体化样板

　　作为教育部大中小学思政课一体化共同体（内蒙古）牵头单位，学院党委以党建为引领，整合全区思政教育优质资源，破解学段脱节、内容重复、方法单一等问题，打造具有边疆特色、时代特征的思政课一体化建设典范。

　　平台融教聚资源，健全协同育人机制。学院联动全区教育行政部门、各盟市大中小学校，构建“高校引领、区域联动、校地共建、资源共享”的思政课一体化建设机制。学院成功举办第三届边疆大中小学思想政治教育一体化建设暨“蒙古马精神”研讨会，承办全区大中小学思政课一体化专题现场教学展示活动，为全区思政教师搭建高层次交流研讨、经验互鉴平台。依托大中小学思政课一体化建设研究基地，开展各学段教学目标、内容、方法衔接研究，推动思政教育从“单兵作战”向“协同育人”转变。

　　模式融教创实效，深化思政实践育人。学院聚焦思政课实践育人核心要求，创新“行走的思政课”一体化教学模式，组织全区大中小学师生赴大青山革命根据地等红色教育基地开展现场教学，将红色基因、蒙古马精神、民族团结教育深度融入各学段思政课教学，实现理论教学与社会实践深度融合。打造铸牢中华民族共同体意识一体化教学体系，编写具有边疆特色的教学资源，推动“有形、有感、有效”的共同体意识教育全覆盖，相关成果获评教育部2025年度大中小学思想政治教育一体化建设工作典型案例。

　　师资融教强素养，夯实一体建设根基。学院发挥思政师资培养“摇篮”作用，依托本硕博一体化培养体系和内蒙古思想政治工作名师工作室，开展全区大中小学思政教师专题培训。构建“集体备课—名师示范—教学比武—反思提升”全链条练兵机制，定期组织青年教师教学基本功比赛、思政课教学创新大赛，邀请教学名师开展“一对一”指导、跨校观摩交流。通过线上线下相结合的方式，实现基层思政课教师培训全覆盖，为思政课一体化建设提供坚实师资保障。

　　赋能文明实践边疆治理

　　学院党委深入贯彻党中央关于新时代文明实践中心建设的决策部署。学院入选中宣部“高校马克思主义学院和新时代文明实践中心共建行动计划”首批试点单位，以党建为引领构建校地联动、优势互补的共建机制，让党的创新理论在边疆落地生根、开花结果。

　　阵地共建搭台，构建长效协作体系。学院与乌兰察布市凉城县、呼和浩特市玉泉区、鄂尔多斯乌审旗等地新时代文明实践中心签订共建协议，构建“理论研究夯基础、田野调查接地气、政策咨询献智慧”三位一体的社会服务体系。组织教师深入基层农牧区、社区企业开展田野调查，围绕边疆治理、乡村振兴、民族团结等基层发展重点难点问题形成系列研究成果，多项咨询报告获地方政府采纳，将学术研究转化为边疆治理实际效能。

　　理论宣讲润心，推动创新理论大众化。学院组建教师宣讲团和学生“星火”理论宣讲团，深入机关、农牧区、边防一线、社区学校开展分众化、对象化理论宣讲。教师宣讲团以专业理论素养阐释党的二十大和二十届历次全会精神、铸牢中华民族共同体意识、中央八项规定精神等核心内容，全年开展“送理论到基层”活动百余场；学生宣讲团用“青言青语”“草原语言”讲好党的故事、边疆故事、新时代故事，全年累计宣讲300余场，覆盖受众2万余人，筑牢祖国边疆安全稳定的思想根基。

　　实践育人育才，锻造边疆服务生力军。学院将新时代文明实践中心共建作为思政实践育人的重要载体，组织师生深入基层开展社会实践、志愿服务、调研走访，牵头编纂《边疆思政教育实践指南》，将基层实践案例融入思政课程体系，形成“以思政知边疆、以边疆强思政”的特色育人新范式。学生在“挑战杯”、创新创业大赛等国家级赛事中获银奖、铜奖等多项，在自治区级思政类竞赛中累计获奖90余项。近五年培养的思政教育人才在边疆基础教育、基层治理、民族团结等工作中担当作为，成为服务边疆高质量发展的中坚力量。

　　站在“十五五”开局的新起点，学院党委将持续深化党建引领的核心作用，打造具有边疆民族地区辨识度的思政育人品牌，加强铸牢中华民族共同体意识教育，为建设教育强国、全方位建设模范自治区贡献马院智慧。

　　（执笔人：王丹、师家兴，内蒙古师范大学马克思主义学院）