中国社会科学网昆明讯（记者 张培君 通讯员 谭海岚 胡彩芳）4月24日，春意盎然的云南民族大学雨花校区书香弥漫，气氛热烈。由云南民族大学主办的“云南省第五届全民阅读大会·书香彩云南·阅读育新人——铸牢中华民族共同体意识阅读推广活动”在此隆重举行。本次活动不仅是云南省全民阅读盛会的重要组成部分，更是一次集阅读推广、学科建设、校际协作于一体的文化盛举，凸显了云南民族大学在出版学科建设方面的独特探索与显著成就。

　　联盟启新篇：凝聚高校合力，共筑书香云南

　　上午九时，活动开幕式暨“云南高校阅读联盟”启动仪式在云南民族大学图书馆二楼报告厅举行。云南民族大学党委副书记赫诗锦在致辞中表示，阅读是凝聚共识、增进认同、铸牢中华民族共同体意识的重要途径。作为民族类高校，云南民族大学自觉将阅读推广融入办学治校全过程，主动服务云南建设民族团结进步示范区等重大战略。他强调，牵头组建高校阅读联盟，旨在打破校际壁垒，整合优质资源，构建“省级引领、高校联动、师生参与、社会协同”的全域阅读生态。

　　随后，云南民族大学文学院发布《云南高校阅读联盟倡议书》。该倡议书由云南民族大学文学院牵头，联合云南大学新闻学院、云南师范大学传媒学院、云南财经大学传媒与艺术设计学院、大理大学文学院、红河学院区域国别与新闻传播学院、滇池学院人文学院、云南工商学院文法学院、丽江文化旅游学院、昆明文理学院首批十所高校院系共同发起，呼吁云南全省高校相关院系积极加入，通过“活动联办、资源联享、人才联育、研究联创、平台联通、品牌联塑”的六联机制，打造阅读推广共同体，破解资源分散、联动不足的难题。

　　在热烈的掌声中，首批十所高校院系共同启动了“云南高校阅读联盟”。联盟代表、云南师范大学传媒学院院长赵枝琳在发言中表示，联盟的成立标志着云南高校阅读工作从“单兵作战”走向“协同发展”，赵枝琳表示，云南师范大学传媒学院将结合专业优势，与各成员单位携手开展融媒体传播、民族经典活化等特色活动，共同培育时代新人。

　　开幕式还邀请了全国出版专业学位研究生教育指导委员会委员王鹏飞教授、施勇勤教授，以及教育部新闻传播专业教学指导委员会委员金星分别作主旨演讲。他们从出版教育、学科建设、阅读文化等维度分享了前沿见解，为活动注入了深厚的学术内涵。

　　河南大学王鹏飞表示，当下青年阅读呈现三大特征：情绪阅读兴起，情感类书籍成为情绪出口；轻阅读成为重要方向，漫画版经典等“轻量化”产品受欢迎；社交与场景属性突出。他强调，阅读变革是扩展而非替代，出版机构必须适配青年偏好。

　　上海理工大学施勇勤梳理了从口耳相传、文字载体到电子书、AI工具的阅读介质演变史。她认为，在数智时代的当下，多种内容介质并存，有多种阅读模式和阅读方法，短视频视像化、互动化的阅读和AI工具的“问读”是一种新兴的阅读方式。应该让数智工具成为我们的“书僮”或者“老师”，通过阅读来实现人的发展的主动性，并强化人的主动性。

　　金星表示，阅读带来认知远程化、思维逻辑化、个体主体化三大变革。面对AI时代，他发出三个拷问：你是“读过书”还是仅仅“知道这本书”？你是“使用AI”还是“外包大脑”？你是“认知自主”还是“被动接受算法”？他呼吁，若阅读全依赖AI总结与推荐，个体将退回被动接收信息的状态。阅读是赋予人拒绝平庸、识破谎言、跨越阶级与地域感受人类文明的权利。

　　学科谋发展：聚焦特色凝练，服务国家战略

　　当日下午，活动的另一核心板块——“云南民族大学出版学科建设研讨会”举行。研讨会汇聚了来自浙江大学、上海理工大学、北京印刷学院、陕西师范大学、湖南师范大学、西华师范大学等多所高校的出版领域顶尖专家学者，共同为出版学科的高质量发展把脉定向。

　　云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学，是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。云南民族大学编辑出版学专业自2004年招生以来，已形成“本科—硕士”贯通培养体系。其中编辑出版学本科于2024年专业评估为B-专业；出版硕士专业学位授权点于2018年获批，遵循“出版+非通用语+产学研融合”的人才培养理念，紧密结合西南区域经济发展趋势，设立出版理论与实务、民族出版、国际出版三个研究方向。

　　近年来，云南民族大学出版学科紧密围绕学校“民族性、边疆性、国际性”的办学定位，主动对接国家战略与云南发展需求，致力于培养复合型、应用研究型出版人才。经过多年的建设深耕，学科建设成绩斐然，并逐渐凝练出三大特色研究方向：

　　方向一：民族出版与铸牢中华民族共同体意识。深度融入云南多民族文化资源，服务铸牢中华民族共同体意识，依托国家社科基金重大项目和多民族生源结构，形成独特研究生态；获批国家社科基金立项11项，其中重点项目4项，省部级项目28项。出版专著10部，在《民族研究》《中央民族大学学报》等公开发表学术论文40余篇。获批省部级以上奖励5项。

　　方向二：民族古籍整理出版与数智化开发。结合人工智能、数字人文技术，致力于民族古籍的智能数字化与传播，重点攻克民族古籍数字化、多语种智能出版等关键技术，具有“全国不可替代的优势”；获批国家社科基金立项14项，其中重大招标项目1项，重点项目2项，省部级项目26项。出版专著12部，在《民族语文》《民间文化论坛》等公开发表学术论文20余篇。获批省部级以上奖励4项。

　　方向三：南亚东南亚区域国别出版与版权合作。依托地缘优势和15种语种资源开展区域国别出版研究，致力于构建辐射周边的出版研究网络与智库平台；获批国家社科基金项目6项，省部级项目22项。出版专著5部，在《出版发行研究》《国际观察》等公开发表学术论文30余篇。获采纳省部级以上咨询报告10余篇。

　　与会专家围绕学科特色凝练、产教研协同等议题展开了深入交流。专家们充分肯定了云南民族大学出版学科立足边疆、扎根民族的独特定位和已取得的扎实成果，认为其三大研究方向精准对接了国家文化战略、边疆民族地区发展以及面向南亚东南亚辐射中心建设的需求，特色鲜明、优势突出。专家们就进一步强化理论与实践的结合、深化产学研融合、完善人才培养体系等方面提出了宝贵建议。

　　活动呈现多元：立体展示成果，营造浓郁氛围

　　在开幕式和学科研讨之外，本次活动还设计了丰富多彩的平行活动，全方位展现了阅读推广的活力与出版教育的成果。上午，云南民族大学图书馆同步举办了珍贵文献及钤印照片展、主题书展以及“书香石榴籽”系列阅读体验活动。活动还邀请到《滇池》杂志主编、云南省作协副主席包倬与师生分享文学创作与阅读感悟。

　　下午，云南民族大学携手云南人民出版社、云南教育出版社以及云南晨光出版社，共同策划举办“出版社好书进校园阅读推广活动暨阅读分享会”。集中展示了出版专业学生在多个关键领域的深入学习与实践成果。学生们通过实物陈列及数字演示，向与会者生动呈现了他们在图书选题策划、封面与内文装帧设计，以及数字产品开发与创新应用等方面的扎实功底和创意探索。活动氛围热烈，充分体现了产学结合的育人理念，促进了校园文化建设与出版行业实践的深度交融。

　　启示与展望：阅读与出版双轮驱动，文化育人使命在肩

　　本次“书香彩云南·阅读育新人”活动，成功地将全民阅读的宏大叙事与高校出版学科的特色建设有机融合。一方面，通过成立“云南高校阅读联盟”，构建了省级层面的高校阅读协同创新机制，为持续、深入地推进书香校园建设和铸牢中华民族共同体意识教育提供了组织保障和平台支撑。另一方面，通过高规格、实质性的出版学科建设研讨会，不仅汇聚全国智慧明晰了学科发展方向，更向学界和社会集中展示了云南民族大学出版学科服务国家战略、扎根区域发展的决心与实力。

　　正如赫诗锦所言，高校要当好深耕校园的“领读者”、文化根脉的“守护人”、文明互鉴的“架桥者”。云南民族大学以其在出版学科建设上的探索表明，在边疆民族地区，出版不仅是知识传播的技术行业，更是文化传承、认同凝聚、文明交流的战略事业。将阅读推广与特色学科建设相结合，以阅读滋养出版人才，以出版深化阅读内涵，正是新时代高校履行文化传承创新职能、服务国家和区域发展战略的生动实践。

　　随着云南高校阅读联盟的正式启航和出版学科建设蓝图的进一步清晰，云南民族大学及其合作伙伴们，正携手踏上以阅读铸牢中华民族共同体意识、以出版繁荣发展民族文化的新征程，为谱写中国式现代化云南篇章贡献不可或缺的文化力量与智慧支撑。

会议合影（杨新翠/拍摄）