国际中文教育处于转型升级关键阶段

2026-11-12 作者：段丹洁来源：中国社会科学网-中国社会科学报

微信公众号

— 分享 —

链接已复制

　　中国社会科学报讯 （记者段丹洁）11月9日，“数智赋能，语联全球”国际中文教育智能体“汉桥”发布会在北京语言大学举行。

　　“汉桥”面向全球中文学习者与国际中文教师，构建覆盖教、学、评、管全场景的智能服务体系。该项目依托北京语言大学覆盖189个国家和地区、累计超过20TB的权威多模态语言资源，是该校国际中文教育数智化转型的标志性成果。北京语言大学党委书记曲昭伟介绍，“汉桥”不只是一个国际中文教育学习平台，其根本突破在于把因材施教从教育理想转化为可工程化、可规模化、可专家化的现实，推动“人找课”转向“课找人”、教材数字化转向教学生成化、通用化教学转向专家级教学。

　　中国国际中文教育基金会副理事长兼秘书长赵灵山表示，国际中文教育正处在转型升级的关键阶段，人工智能特别是大语言模型的快速演进，为破解教材更新周期长、国别适配不足、本土师资分布不均衡等问题提供了新路径。北京大学教授陆俭明表示，当前国际中文教育面临全球中文学习需求持续升温和向数字化、智能化转型的两种趋势，国际中文教育要与AI大模型深度融合，同时要清醒处理人与AI的关系。希望“汉桥”守正创新，遵循语言教育的科学规律；温润致远，守护语言学习的人文温度。

【编辑：刘娟（报纸）齐泽垚（网络）】

社科推荐

学科体系

新媒体矩阵

国际中文教育处于转型升级关键阶段