中国社会科学网西安讯（记者 陆航 实习记者 冯雪薇）10月10日，高校马克思主义理论学科第88次学科论坛暨“高校思想政治理论课创新发展与马克思主义理论学科自主知识体系构建”学术研讨会在陕西师范大学举行。与会代表围绕高校思想政治理论课创新发展与马克思主义理论学科自主知识体系构建，研讨交流如何从学理上以马克思主义理论学科的高质量发展支撑思想政治理论课创新发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

　　陕西师范大学校长陈新兵在致辞中表示，新时代新征程对高校思想政治理论课和马克思主义理论学科提出了新的更高要求。本次研讨会既是马克思主义理论学界的一次重要学术交流，也是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述、关于思想政治工作的重要论述的重要实践。我们需要不断推进理论创新、实践创新和教学创新，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义理论学科自主知识体系。

　　吉林大学原党委副书记韩喜平表示，我国马克思主义理论学科设立和发展已历经外延式规模扩张阶段，正全面向以自主知识体系构建、学科内涵深化为核心的质量提升阶段迈进。站在新的历史起点上，如何完整、准确地把握马克思主义理论学科自主知识体系构建的内在逻辑，如何推动思想政治理论课教学质量提升，是马克思主义理论学者面对的重大课题。他提出，我们要抓住新时代思想政治理论课实施契机，自觉扛起马克思主义理论学科的使命担当；善用马克思主义的立场观点方法，为思想政治理论课创新发展建设提供科学的方法论支撑；扎实推进马克思主义理论学科建设，以学科赋能推动思想政治理论课创新发展。

　　陕西省社科联党组书记高红霞在致辞中表示，马克思主义理论学科是具有鲜明意识形态属性和强烈实践品格的学科。推进学科自主知识体系建设，首要的是坚持马克思主义指导地位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持把为党育人、为国育才作为根本价值追求。高校思政课不能停留于知识传授和概念解释，而要帮助学生掌握马克思主义立场、观点、方法，理解党的创新理论的真理力量和实践伟力。推动高校思想政治理论课创新发展，必须不断增强育人实效。要推动思政小课堂与社会大课堂相结合，引导学生在观察中国、读懂中国、理解中国的过程中，坚定理想信念、厚植家国情怀。

　　如何把学术研究成果有效转化为立德树人的实际成效，把学科建设优势转化为思政课建设优势，把各方面资源汇聚成高校思想政治工作的整体合力？陕西省委教育工委宣传与思想政治工作部部长李建伟认为，理论的生命力在于创新，思想政治工作的生命力在于贴近青年、服务成长。构建马克思主义理论学科自主知识体系，最终要体现为理论更加有说服力、课堂更加有感染力、育人更加有实效。推进马克思主义理论学科自主知识体系建设，关键要把“学术研究”与“育人实践”贯通起来。构建马克思主义理论学科自主知识体系，既是重大理论命题，也是现实育人命题。高校马克思主义理论学科不能仅仅满足于成果数量的增长、研究领域的拓展，更要在回答中国问题、阐释中国道路、服务中国实践、培养时代新人上体现学科价值。

　　会议由全国马列主义经济学说史学会高校马克思主义理论学科研究分会主办，陕西师范大学承办。