中国社会科学网讯 10月7日，由中国政法大学政治与公共管理学院、国家监察研究院共同主办的“自主知识体系建构视域下的政治建设与权力监督”学术研讨会在北京召开。与会学者围绕政治学与纪检监察学自主知识体系建构展开深入讨论。

　　中国政法大学校长卢春龙在致辞中回顾了中国政法大学政治学学科传统，并从钱端升校长的政治学研究中概括三点启示：一是遵循科学方法，重视政治学研究的科学性；二是重视比较研究、历史事实与客观分析；三是加强政治学与法学、历史学、社会学等学科的交叉融合。他指出，中国政法大学政治学长期重视政治思想史、比较政治研究，强调法学与政治学的结合，应当在构建自主知识体系中传承这些特色。中国政法大学政治与公共管理学院教授张桂林主持开幕式。

与会学者合影

　　研讨会设两个单元。第一单元主题为“政治建设与政治学自主知识体系建构”，由天津师范大学政治与行政学院教授高建主持。

　　北京大学政府管理学院教授王浦劬介绍了中国政治学自主知识体系重大专项项目的团队组织、总体规划、实施方案及进展。他提出，研究主要回答“什么是中国政治学自主知识体系”“怎样构建这一体系”，强调立足中国，突出科学性、学理性、包容性和层次性，着重基础理论与重大理论问题。目前项目已完成团队组建和开题，并在理论研究、教材修订、研究生核心课程及数据库建设等方面取得进展。

　　复旦大学国际关系与公共事务学院教授陈明明从中国文明连续性、政治统一性和变革现代性三个维度阐释政治建设，并从人民民主、自主国家、市场经济、法治体系和公共理性五方面概括中国现代性的主体要素与特征。中国社会科学院政治学研究所研究员杨海蛟提出，自主知识体系建构首先需要明确哲学层面的问题，其必要性体现为学科发展的要求、政治发展与政治建设实践的要求，以及国际交往的需要。北京大学政府管理学院教授徐湘林强调，要将自主知识体系建构的战略要求转化为学术研究，重视知识积累，坚持文明借鉴与本土化，立足中国经验形成理论、概念和方法，通过对话为世界政治学作出贡献。

　　华中师范大学政治学与国家治理研究院教授徐勇认为，自主知识体系既是目标也是方法，需从“自主”“知识”“体系”三个要素理解。他以政治建设为例，指出人民性是社会主义政治建设的质的规定性，也是理解其内容的逻辑起点和主线。清华大学马克思主义学院教授韩冬雪围绕自主知识体系建构的前提，讨论马克思主义与西方政治学在政治概念和最终目标上的差异，提出应重视中国传统文化中的优秀因素，研究国家的道德功能，并总结国际经验，推进理论创新。吉林大学行政学院教授周光辉提出，自主知识体系建构不能停留于描述中国实践，应从描述性概念发展为分析性概念，并在善治、良好政治、现代国家等规范性概念上形成原创贡献，加强重大专项各项目之间的交流与协同。

　　云南大学政府管理学院教授周平结合民族政治学和边疆研究，强调将自主知识体系建构落实于具体研究，梳理中国民族观念与民族政策，关注陆地边疆、海洋疆域及相关治理问题，从治理经验中研究理论问题。中山大学政治与公共事务管理学院教授肖滨强调，研究中国国家建设不能缺少地方视角，应重视不同区域的治理差异，通过地方经验的比较与总结提炼知识。北京大学政府管理学院教授燕继荣提出，政治建设既要发挥国家能力和政府作用，也要加强权力监督约束，重视纪检监察研究的重要意义。

　　中国人民大学教授林尚立提出，应从国家、时代和文明层面理解中国政治学，从“五位一体”总体布局、党和国家体制、政治文明三个维度讨论政治建设，将中国经验转化为具有普遍意义的知识。中国社会科学院政治学研究所所长张树华主张以马克思主义和科学社会主义为基础，立足新时代新思想和中国现代化实践，围绕党的领导、全过程人民民主、依规治党与依法治国、权力监督等，提出中国政治学自主知识体系建构需要回应的十个问题。天津师范大学政治与行政学院教授刘训练梳理了中国早期政治学发展的三个阶段。

　　第二单元主题为“权力监督与纪检监察学自主知识体系建构”，由中国政法大学政治与公共管理学院教授庞金友主持。

　　中国政法大学纪检监察学院教授常保国介绍了纪检监察学科发展现状与自主知识体系建构的思考。他提出，自主知识体系建构需明确逻辑起点、概念体系、系列命题和基本原理。以权力与监督作为纪检监察学逻辑起点，区分通用性学理概念与中国特色概念，重视马克思主义权力监督理论、中国共产党纪检监察经验、中华优秀监察文化及相关社会科学理论和国际实践，并介绍了中国政法大学围绕“一论两史三库”推进理论研究、历史研究、数据库建设及人才培养情况。

　　国家教育行政学院教授黄百炼提出，中国的权力监督具有党的集中统一领导、权力监督与效能监督相结合等特点，应结合人民监督与党的自我革命，处理好人与制度的关系，思考民主集中制下的权力监督范式及纪检监察学的学科边界。复旦大学国际关系与公共事务学院教授桑玉成提出，权力制约不能忽视道德教化，应重视以权利制约权力，保障公民和社会团体的权利，并明确公共权力的范围与边界，使其在应有范围内充分发挥作用。

　　中国人民大学国际关系学院教授陈岳梳理了国际政治在研究生学科目录中的调整历程，提出国际政治与政治学密切联系又相对独立，主张在政治学一级学科内部加强国际政治学科建设，不宜一味追求学科划分细化。清华大学社会科学学院教授任剑涛强调，纪检监察学科建设应与反腐败问题演进、制度变迁及理论解释相联系，关注权力监督与决策运行的关系，推动研究超越具体实务，并明确自主知识体系中“自主性”的含义。

　　南京大学政府管理学院教授张凤阳提出，应将既有理论和概念重新置于历史与具体案例中研究。他提出政治学应关注文化形式在铸牢中华民族共同体意识形成中的作用。中国政法大学政治与公共管理学院教授杨阳结合中国古代监察制度，分析御史台、都察院和给事中等制度的作用，提出内部监督具有必要性，同时也可能影响行政效率，应重视监察权行使的适度问题。

　　人民出版社编审胡元梓提出“权力监督境地论”，把国家制度视为具备感知—反馈—自我调适能力的复杂社会实体，从基层社会信息采集、宏观制度运转，到治理秩序的迭代目标，总结为五大板块下的十七重政治图景。天津师范大学政治与行政学院教授佟德志强调，应重视文献库、案例库等基础建设及其与人工智能的结合，并通过系统梳理具有基础性、边界清晰的标识性概念，推进自主知识体系研究。华中师范大学政治学与国家治理研究院教授陈军亚结合村庄治理，提出村级权力具有特殊公共权力属性，应研究村级权力监督如何衔接国家监督制度体系。

　　杨阳在会议总结发言中提出，本次会议是政治学和纪检监察学科自主知识体系建构阶段性成果的一次交流与展示，政治建设、权力监督与自主知识体系建构是长期任务，也是时代赋予政治学人的历史使命，需要学界持续推进。

　　来自北京大学、清华大学、中国人民大学、国家教育行政学院、人民出版社和中国政法大学等国内高校和研究机构的40余位专家学者参加会议。

　　（许超/供稿）