中国社会科学网西宁讯（记者朱羿）9月20日，青海师范大学教师教育高质量发展暨建校70周年大会在西宁举行。建校70年来，青海师范大学扎根高原、立德树人，累计培养毕业生超14万人，成为高原师范教育的一面旗帜。

　　青海师范大学党委书记崔廷辉表示，作为青海基础教育师资的核心供给地，学校近七成学生来自青海本地。据统计，毕业生中超六成在教育行业就业，占全省中小学教师总量的37.5%，高中教师岗位占比约53%；连续18年组织2万余名师范生深入全省农牧区400余所学校“顶岗支教”，不断为高原牧区师资队伍注入活力。

　　据了解，青海师范大学70年发展蝶变，一方面靠一代代教师扎根高原、艰苦创业；另一方面，离不开国家对口支援西部教育的持续托举。2001年，教育部启动“对口支援西部地区高等学校计划”，随着教育援青持续深化，2018年，由北京师范大学牵头，山东大学、兰州大学、华中师范大学和陕西师范大学共同参与的“组团式”对口支援格局正式形成，为青海师范大学内涵式发展注入了强大动力。

　　“一部青海师大发展史，既是中国高等师范教育在青藏高原落地生根、开花结果的生动缩影，也是西部民族地区教育事业从弱到强、赋能振兴的时代见证。”青海师范大学校长涂清云说。目前，该校已有2个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点，14个专业入选国家级一流本科专业建设点，两个学科跻身ESI全球前1%。科研创新捷报频传，藏语智能、高原历史、防灾减灾领域产出一大批重大科研成果。办学硬件条件不断实现迭代升级。青海师范大学正朝着建设综合性、有特色、高水平师范大学迈进。