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《全球教师发展报告2025》发布

2026-09-22 来源：中国社会科学网-中国社会科学报

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　　中国社会科学报长春讯 （记者赵徐州）9月19—20日，第二届教师教育东西方论坛在吉林长春举行。来自国内外的专家学者围绕会议主题“未来教师培养：全球视角与中国路径”展开深入研讨。

　　论坛现场发布了《全球教师发展报告2025》。报告以“变革时代的教师培养课程”为研究主题，立足跨国比较的研究视角，系统梳理剖析各国教师教育课程的改革演进，旨在助力教师教育课程领域的理论深化与实践创新。

　　东北师范大学国际与比较教育研究院院长饶从满表示，课程是教师教育的核心载体。课程承载着培养目标、内容框架与质量标准，课程改革能够带动教学、评价及相关制度的整体性变革，抓好课程建设就把握住了提升教师教育质量的关键。

　　会议由东北师范大学教师教育研究院、辽宁师范大学教育学部（田家炳教育书院）等单位主办。

【编辑：刘娟（报纸）王晏清（网络）】

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