中国社会科学网贵州铜仁讯（记者 张培君 通讯员 刘剑） 7月20日，习近平党建思想融入大中小学思政课一体化建设集体备课会暨“马院+书院”协同育人学术研讨会在铜仁学院举行。铜仁学院党委书记朱克乾、铜仁市教育工委副书记孙启洪出席开幕式并致辞。国务院学位委员会学科评议组成员、南京师范大学教授王永贵，贵州师范大学马克思主义研究院院长汪勇出席会议并作主旨报告。来自贵州省内外高校的10余名专家学者以及铜仁市大中小学思政课教师代表160余人参加活动。开幕式由铜仁学院马克思主义学院党委书记张江林主持。
会议现场
朱克乾在致辞中表示，要深入学习贯彻习近平党建思想、习近平总书记关于思政课建设的重要论述和重要指示批示精神，贯彻落实好省委主要领导调研大中小学思政课一体化建设工作相关指示要求，弘扬伟大长征精神，传承中华优秀传统文化，积极探索“马院+书院”协同育人新路径，是思政课教师的职责和任务。希望全体参会教师以此次研讨为契机，吸收前沿理论与教学经验，破解思政课学段衔接断层难题，持续推动铜仁市大中小学思政课一体化建设提质增效。
孙启洪表示，本次研讨重点探索习近平党建思想、伟大长征精神、中华优秀传统文化等融入思政教育的实践路径，着力构建以党的创新理论为引领、红色精神为滋养、中华优秀传统文化为根基的思政育人体系。
主旨报告环节，王永贵作了题为《深刻领会习近平党建思想核心要义，积极推动融入思政课教育教学》的主旨报告。他从时代之问、思想之核、实践之要、研究之向四个维度，阐释了习近平党建思想的核心观点与内在逻辑，并从强化体系化学理化研究阐释、对接立德树人根本任务、坚持党建与业务深度融合、增强学术引领力与国际影响力四个方面提出了深化党建理论研究具体建议。
汪勇聚焦《思政课与“A世代”学生的适配性问题》作主旨报告，他结合“A世代”学生群体的核心特质，提出“A世代”思政课堂通过构建数字化精准教学体系、创新教学内容与形式等方面的适配路径，为一线教师破解教学痛点提供思路启发。
主旨报告结束后，大学、高中、初中、小学四学段思政课堂依次展示。高校思政课由铜仁学院刘坤新主讲，以长征历史为载体解读《中国共产党和红军为什么能取得长征的伟大胜利》，深挖铜仁本土红色资源，将伟大长征精神与党的建设理论有机结合；铜仁一中教师游光润立足地方产业发展，以《抹茶产业如何助推铜仁高质量发展》为高中思政课主题，融合经济发展、乡村振兴、共同富裕等理论，引导学生立足家乡思考时代责任；铜仁一中初级中学教师杨一凌开设《自由有界 法治护航》初中思政课堂，以案释法，帮助青少年树立正确权利义务观；铜仁市实验小学教师刘安红面向低龄学生开展《中华民族一家亲》启蒙教学，以故事、互动形式厚植民族团结意识。四场课堂展示各有侧重、层层递进，充分展现铜仁市大中小学思政课差异化设计、一体化贯通的教学探索，为全市思政教师提供鲜活教学范例。
分论坛现场
会议设置三大平行分论坛，围绕长征精神育人、书院协同育人、大中小学思政学段贯通等核心议题开展交流研讨。
本次会议由贵州省教育厅思政处指导，铜仁学院、铜仁市教育局、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（贵州）联合主办，铜仁学院马克思主义学院、铜仁市大中小学思政课一体化建设指导中心承办。
中国社会科学杂志社版权所有，未经书面授权禁止使用
Copyright © 2011-2026 by www.cssn.cn all rights reserved
