红色体育服饰文化传播启示

2026-01-30 来源:中国社会科学网-中国社会科学报

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  红色体育服饰,是在我国特定历史语境下,由革命政治理念、民族精神诉求与体育文化实践三者交织而成的一种特殊服饰现象。
  红色体育服饰的发展
  土地革命时期,是红色体育服饰的萌芽阶段。此时,各革命根据地为强化军民身体素质、培养军事斗争能力,广泛开展“赤色体育”活动,红色体育服饰在此背景下初步成型。由于根据地物资匮乏,服饰多以粗布为原料,颜色以灰、蓝为主,部分服饰通过缝缀红布条、五角星等标识,凸显革命属性。 
  抗日战争时期,红色体育服饰进入发展阶段,红色体育服饰的形态也随之丰富。八路军、新四军的体育训练服在保持粗布材质的同时,逐步形成相对统一的制式,领口的红领章与帽徽成为核心标识,部分学校与群众体育团体的服饰则印有“抗日救国”“锻炼身体、保卫祖国”等文字,将民族解放的诉求直接附着于服饰之上。 
  解放战争时期,红色体育服饰呈现“制式规范化、内涵系统化”特征。随着革命形势的发展,各解放区逐步建立起统一的体育工作体系,红色体育服饰的制作与配发也更加规范。中国人民解放军的体育训练服已形成明确的形制标准,颜色以草绿、灰蓝为主,帽徽、胸标等标识进一步细化,既适应大规模军事训练与体能竞赛的需求,又通过统一着装强化部队的组织纪律性与集体认同感。 
  新中国成立后,红色体育服饰的革命属性虽逐步弱化,但其承载的集体主义精神与体育文化基因,仍在不同历史阶段的体育实践中延续。 
  红色体育服饰是外在规训的载体。一方面,标准化的形制设计与传统服饰的宽松随意不同。体育服饰统一按照身高体型划分标准,摒弃了传统服饰“量身定制”的个体差异,这种标准化设计让学生在潜移默化中接受“集体优先于个体”的纪律观念。另一方面,严格的着装规范与场景约束,强化了红色体育服饰的规训效果。
  红色体育服饰价值凝练
  红色体育服饰作为革命文化的重要符号,其“精神赋形”功能正是通过将革命理念、民族精神转化为可感知的物质载体,在个体与服饰的互动中,完成对个体精神世界的塑造与凝练,实现从“个体意识”到“集体精神”的升华。 
  红色体育服饰承担着“传递革命信仰”的精神功能,将抽象的革命理念转化为个体的精神认同。在革命年代,红色体育服饰以其具象化的符号,成为革命信仰传播的“桥梁”。红色体育服饰将“为工农解放而奋斗”“为民族独立而抗争”等革命信仰,转化为个体可触摸、可感知的存在,让个体在实践中逐步理解并接受这些理念,形成坚定的革命信仰。 
  红色体育服饰是“民族精神凝聚”的重要载体,在救亡图存的历史语境中,完成对个体“民族意识”的精神赋形。抗日战争时期,红色体育服饰的“民族属性”空前凸显,服饰上的标识从“阶级符号”转向“民族符号”,成为凝聚全民族力量的精神纽带。这种共同的着装体验,将“民族解放”从一个抽象的口号转化为个体的精神共识,激发了各族群众的民族自豪感与抗争精神。 
  集体主义精神的培育,是红色体育服饰精神赋形功能的又一重要维度。革命体育的核心特征是“集体性”,红色体育服饰则通过“视觉统一性”强化这种集体属性,进而塑造个体的集体主义精神。解放战争时期,东北解放区的工厂体育队身着统一的蓝色体育服开展球类比赛,当队员们在赛场上配合传球、共同拼搏时,服饰的统一性让个体深刻感受到“个人成绩服从集体荣誉”的理念。这种集体体育实践与服饰符号的结合,让个体意识到自身与集体的紧密联系,逐步摒弃“个人主义”的思想,形成“团结协作、互助共进”的集体主义精神。 
  红色体育服饰文化传播路径
  红色体育服饰文化传播机制的核心是围绕其“身体规训”与“精神赋形”的双重价值,让红色体育服饰变成“活的文化符号”,在当代社会持续发挥作用。 
  一是红色体育服饰的传播需以扎实的历史事实为支撑,避免符号化、同质化解读。应联合革命博物馆、档案馆与高校科研机构,开展红色体育服饰的专项普查工作,对现存的服饰实物进行系统整理,记录其材质、形制、标识、流传经历等细节。同时,深入挖掘红色体育文献、革命回忆录、口述史料中关于服饰的记载,还原不同历史阶段红色体育服饰的使用场景与精神内涵。 
  二是创新传播载体与形式。针对不同受众的特点,构建“传统载体+新媒体”的多元传播矩阵。在传统载体方面,依托革命纪念馆、红色教育基地举办“红色体育服饰专题展览”,通过实物展示、场景复原、互动体验等方式,让观众直观感受服饰的历史价值。在新媒体方面,利用短视频平台、社交媒体、数字博物馆等载体,打造轻量化、可视化的传播内容。如制作“红色体育服饰背后的故事”系列短视频,讲述服饰与革命人物、重大历史事件的关联;开发数字藏品,将珍贵的红色体育服饰实物转化为数字资源,扩大传播范围。 
  三是推动传播场景融合。将红色体育服饰融入当代体育实践与红色教育场景,让其从“静态展示”走向“动态使用”。在学校教育中,将红色体育服饰文化纳入中小学体育课程与高校思政课程。在全民健身活动中,结合“红色旅游”与“体育旅游”,在革命老区举办“红色体育文化节”,让红色体育服饰成为连接历史与当下的纽带。在体育赛事中,可在开幕式、赛事间隙融入红色体育服饰展示环节,通过运动员的演绎,传递红色体育精神。 
  四是强化价值转化与当代赋能。红色体育服饰的传播不仅是历史回顾,更要服务于当代社会发展。将红色体育服饰所承载的集体主义精神、拼搏进取精神,与当代体育精神、社会主义核心价值观相结合。通过与体育品牌合作,设计融入红色体育服饰元素的现代运动服饰,让红色符号走进日常生活;在企业团建中,引入红色体育活动,通过穿着相关服饰开展集体项目,增强团队凝聚力。 
  (作者系山东艺术学院设计学院副教授)
【编辑:刘娟(报纸)王晏清(网络)】