中国社会科学网讯 为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，进一步推动首都职业院校思政课建设内涵式发展，6月30日，北京市职业学校思政课建设协作组（以下简称“协作组”）举办首届理事会第一次会议暨“同题异构”示范授课活动。
活动在中国共产党早期北京革命活动纪念馆（蒙藏学校旧址）举办，协作组理事及部分成员单位思政课建设主要负责同志、骨干教师及学生代表参加活动。
首都职教思政课建设需扎根红色沃土，创新“场馆中的大思政课”模式。蒙藏学校旧址是中国共产党早期民族工作的重要阵地，见证了各民族进步青年追寻革命理想、铸就红色信仰的光辉历程。协作组依托场馆丰富红色育人资源，将理论教学与实践体悟有机融合，努力探寻首都职教未来长效推进机制。
中国共产党早期北京革命活动纪念馆副馆长何丁谈到，作为中国共产党百年民族工作的重要起点，蒙藏学校旧址拥有丰富的历史文化底蕴与红色教育资源。蒙藏学校旧址将以此次大会为契机，与协作组全体成员单位携手共建，充分发挥场馆红色育人资源优势，为思政课实践教学提供新的“打开方式”，帮助职教青年学子坚定理想信念，树立正确世界观、人生观、价值观，坚定爱国之情、强国之志、报国之行。
活动安排示范授课环节，来自“中高本”三个学段的优秀教师代表围绕“铸牢中华民族共同体意识，培养担当民族复兴大任的时代新人”主题依次进行教学展示。
北京市昌平职业学校新时代思政教育研究院执行副院长田莉立足中职学生认知规律，以“一面旗—两张照片—八个字”为叙事线索，通过都贵玛抚养“三千孤儿”的保育故事切入，结合“良马济邢”展品引出对口支援藏族学生案例，引导学生感悟民族团结精神。
北京工业职业技术学院马克思主义学院教师尚大超立足高职学生特质，构建“历史叙事—政策解读—职业践行”三阶育人路径，以“三千孤儿入内蒙”历史事件为切入点，通过“镜像故事对比”解析制度优势，强化学生对民族团结的价值认同。
北京科技职业大学马克思主义学院教师郭蒙聚焦职业本科学段学生学情特点，依托彝海结盟、枣树下的革命故事等馆藏资源，以“问题导入—展品实证—历史溯源”的教学逻辑链展开，深入阐释中华民族“多元一体”理论内核，进而升华为加强民族团结，不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的广泛认同。
活动主办方表示，未来，协作组将继续以“同题异构”集体备课会等系列活动为载体，凝聚首都“中高本”职业院校智慧和力量，通过跨学段教研、跨校际合作，产出一批“金教案”“金教材”“金课”，锻造一批“金师”，构建起“师资共培、课程共建、资源共享”的立体化育人网络，打造职业院校思政课建设的“首都样板”，持续推动首都职业教育高质量发展。
会议由北京市教育委员会指导，北京市职业学校思政课建设协作组（以下简称“协作组”）主办，中国共产党早期北京革命活动纪念馆（蒙藏学校旧址）、北京市中高职思政课一体化建设工作中心、北京经济管理职业学院承办。
（主办方/供稿）
中国社会科学杂志社版权所有，未经书面授权禁止使用
Copyright © 2011-2025 by www.cssn.cn all rights reserved
