中国社会科学报记者 李永杰 通讯员 屠笑
6月21日,文化遗产(非遗)学科建设与学术期刊高质量发展学术论坛在中山大学举办。论坛聚焦文化遗产(非遗)学科建设的机遇和挑战、学术期刊如何服务和引领学科建设,以及人工智能时代学术期刊发展面临的机遇与挑战等议题。
以问题意识引领学科发展
学术期刊以独特优势和特点,在学科建设和学界占据重要地位。中央民族大学民族学与社会学学院教授麻国庆肯定了学术期刊对学科建设的重要作用,强调以问题意识引领学科发展,倡议将非遗学科建设与全球化、中国式现代化研究相结合。中国人民大学书报资料中心教授徐拥军梳理了中国人民大学书报资料中心“构建原创导向的学术出版与评价体系”的探索历史和发展现状,主张增强学术期刊引领原创的使命与责任,助力构建中国自主知识体系。《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》主编王东昕认为,学术期刊已实现从“知识传播平台”向“知识传播+知识再生产平台”的转变,学术期刊的建设需要回应现实关切,服务和引领学科建设发展。《民族艺术》副主编黄怡鹏以近20年《民族艺术》刊登的非遗相关论文为例,阐述学术期刊引领学科发展的路径,主张以是否具有问题意识、是否聚焦学科前沿领域作为期刊论文选择的重要标准。
《浙江社会科学》主编董希望剖析了当下人工智能应用对学术期刊的挑战,建议从内容生成与质量控制、著作权归属认定、高质量论文的传播手段优化、编辑技能提升等方面应对挑战。《民间文化论坛》主编黄涛分析了“传统”的内涵与外延,强调非遗的创新性需以非遗的分类分层为前提,衡量非遗的传统与创新是否合理的标尺是传承人和民众的认同。《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》编辑覃俊倡议民族类学术期刊设立有导向的选题、引导有组织的科研,紧密结合共同富裕、乡村振兴等社会发展政策,开阔学术视野,厘清国内外学术研究理论与方法的异同。
高质量的学术期刊能够展示学科发展的最新动态和前沿成果,推动学科交叉融合,促进新知识增长点的形成。山西大学文学院教授段友文提出,要构建以“大遗产观”为框架、实践与学术相互促进的非遗学科体系,推动学术期刊跨学科融合发展。西北民族大学美术学院教授牛乐认为,在当下的“云技术”语境中,非遗正以诗性智慧建构生活世界。陕西师范大学文学院教授李永平以宝卷的代言研究为例,阐述了为什么要代言、代言的手段,倡导从多学科视角开展非遗研究。
引导非遗研究学术创新
对于高校而言,学术期刊的建设和发展不仅有助于提升大学的学术地位与影响力,还能够进一步推动相关学科的发展和创新。《民俗研究》主编王加华认为,高校主办的学术期刊需要立足优势学科,以“学术质量”为第一标准强化期刊对学术发展的引领作用,通过发挥作者、编辑、编委、外审专家和读者群体的作用来促进期刊发展、服务学科建设。《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》执行主编谭志满认为,学术期刊需要强化自身的主体性,以服务学术、学科、学者为宗旨,彰显期刊特色,实现差异化发展。《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》副主编黄龙光探讨了非遗学术传播的意义、现状与原则,强调应重视非遗学术型编辑人才队伍和学术传播共同体建设,积极引导非遗研究学术创新,促进中国非遗自主知识体系建设。
华南师范大学地理科学学院教授陶伟表示,当下非遗学科恰逢国家战略支撑、社会经济融合、数字技术赋能、国际合作互助的机遇,学者应在理论、教育、社区与国际四大沃土中深耕细作,共同打造根植中国、连接世界的非遗学术高地。《社会科学家》主编粟红蕾建议,要跳出期刊看期刊发展、跳出学科看学科建设,有效回应社会需求,引领学科走向开放和包容,并提醒期刊编辑注意人工智能时代的知识产权问题,谨防恶意诉讼。
《中国非物质文化遗产》副主编高舒分析了教育部关于非遗学科建设的教育实践,讨论了非遗学与既有学科的关系,鼓励更多期刊加入非遗学科建设,扩大期刊影响力。《广东社会科学》主编李振武表示,要倡导文化遗产的跨学科选题与研究,学术研究要注重创新性、寻找新文献和开拓新方法。《文化遗产》主编宋俊华认为,非遗期刊既要有直面前沿现实与理论问题的敏锐和自觉,又要有引导学科与共同体建设的勇气和耐力,更要有构建自主知识体系和实现国际学术对话的信心和格局,将非遗研究与国家发展需求紧密结合。
青年学者是推动学术创新与进步的重要力量。《文化遗产》副主编陈志勇表示,编辑要找好期刊的发展方向和目标,尊重作者并支持青年学者进行学术研究,而作者要正确对待退稿问题,并倡导编辑与作者及时关注学科发展理念与方向的变化。《戏曲研究》主编王馗提出,期刊应鼓励和支持青年学者发表原创性学术研究成果,建议同仁系统梳理非遗的重要概念,将戏曲研究从史论研究拓展到非遗研究,增进与非遗学术共同体的交流。《文化遗产》副主编王霄冰鼓励青年学者注重非遗本体研究,倡议期刊通过“刊物先行”的方式推介非遗研究新范式,共同培育非遗学科。
论坛由教育部人文社会科学重点研究基地、文化和旅游部“文化和旅游研究基地”——中山大学中国非物质文化遗产研究中心和中山大学中国语言文学系联合主办。