中国社会科学网讯 12月4日，由北京师范大学中国公益研究院主编，北京陈江和公益基金会提供支持，社会科学文献出版社出版的《儿童蓝皮书：中国0—3岁儿童发展报告（2024）》在京发布。这是我国首部针对0—3岁儿童发展的蓝皮书研究报告。

　　0-—3岁是儿童早期发展的重要时期。将0—3岁儿童发展作为重要的社会课题进行系统性研究，是推动我国儿童早期发展事业高质量发展的需要。蓝皮书由主报告、专题篇和案例篇3个部分构成。主报告系统梳理和分析了儿童早期发展有关概念及范畴、发展历程及成效、创新和探索等；专题篇共有9篇报告，包括营养健康、脑智发育、照护服务、托育服务等内容；案例篇共有6篇报告，介绍了相关公益项目的模式和成效。

　　蓝皮书发现，我国0—3岁儿童发展呈现螺旋式上升趋势，具有阶段性特点。进入21世纪，0—3岁儿童早期教育被正式列入发展议程，对0—3岁儿童早期教育的关注和重视成为该阶段儿童发展事业的主要特点。3岁以下婴幼儿照护服务和早期发展进入我国积极应对人口老龄化、促进人口长期均衡发展的国家战略，2025年实现每千人口4.5个托位数首次被列入国家“十四五”时期经济社会发展目标，标志着我国儿童早期发展事业步入普惠发展的新阶段。

　　在螺旋式上升趋势的发展进程中，各方面均取得了重大成就。一是儿童健康状况呈现飞跃式上升，儿童营养状况明显改善，营养不足问题得到基本解决；二是儿童早期教育与托育事业呈现波动式发展，政策基础不断夯实强化，经历了快速发展——短暂回落——稳固发展的阶段；三是大力发展普惠托育服务，国家通过中央预算内投资重点支持托育服务设施建设，全国每千人口托位数逐年增长；四是0—3岁儿童安全与保障持续加强，“儿童安全”上升为国家战略规划；五是建立了政府、市场、社会组织的多元主体合作机制，推动儿童早期发展服务实践与创新。