中国社会科学网讯（记者 王广禄）10月23日，“中西方教育交流的里程碑——杜威、郭秉文、陶行知、陈鹤琴教育思想学术研讨会”在南京晓庄学院举行。

研讨会现场

　　会上，哥伦比亚大学中国教育研究中心向南京晓庄学院赠送重要史料，其中包括两件珍贵的历史文献影印件——哥伦比亚大学1924年出版的教育史年鉴，和陶行知先生于1916年写给时任哥伦比亚大学教育学院院长罗素的信件。

哥伦比亚大学中国教育研究中心向南京晓庄学院赠送的重要史料

　　南京晓庄学院校长张志华说，110年前，陶行知先生赴美留学，师从约翰·杜威，学成归国后，在极端困难的情况下创办了“晓庄试验乡村师范”。该校是我国乡村师范教育发祥地。今年是杜威诞辰165周年、来华讲学105周年，郭秉文毕业110周年，和陶行知、陈鹤琴留美110周年。回顾与总结这四位教育家的思想精髓，纪念他们的卓越贡献，汲取他们的思想精华，必将为当代教育实践提供智慧和启迪，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。

　　紧扣“中西方教育交流的里程碑”这一会议主题，哥伦比亚大学中国教育研究中心执行主任程贺南讲述了哥伦比亚大学与中国的深厚渊源，以及杜威先生对郭秉文、陶行知、陈鹤琴等中国教育先驱的深远影响。她说，传承教育巨匠的思想精髓，推动其教育理念传承创新，有助于推动当前教育的发展与创新，将历史的智慧、当下的实践与未来发展紧密相连，进而架起中西方教育、文化沟通的桥梁。

　　杜威是20世纪最重要的教育家之一，其教育思想对全球产生了深远影响；郭秉文为东南大学创校校长，是推动中美教育交流的近代巨擘；陶行知是伟大的人民教育家和思想家，对中国乃至世界的教育事业作出了巨大贡献；陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人，是中国著名的儿童教育家和儿童心理学家。在会议研讨中，与会专家学者回顾与总结四位教育家的思想精髓，探讨其教育理念的当代价值与实践应用，推动教育创新与发展，促进中美教育交流与合作。

与会人员合影

　　本次会议由哥伦比亚大学中国教育研究中心与南京晓庄学院共同主办。