在第四十一个教师节来临之际，武汉工程大学马克思主义学院教授彭颜红的所著《高校思政课教师政治素质提升研究》由湖北人民出版社出版，这是国内较早研究高校思政课教师政治素质的专著。

《高校思政课教师政治素质提升研究》 湖北人民出版社出版

　　该书以智媒时代教师面临的机遇与挑战为问题切入点，以智媒时代对高校思政课教师的政治素质新要求为研究对象，系统梳理了高校思政课教师政治素质的发展，深入分析了当今高校思政课教师政治素质存在的问题及其原因，细致考察了新时代高校思政课教师政治素质的现状，提出了高校思政课教师政治素质提升的路径。该书在学术思想、学术观点等方面有诸多创新，支撑资料新颖全面，对于宣传工作者、思想政治工作者、高校教师和广大青年学生具有重要参考价值。

　　2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，进一步明确了对学校思想政治理论课教师的具体要求，尤其是从政治素质上作出了严格规约。高校思想政治理论课教师是专职从事思想政治理论课教学的人员，必须高度重视政治素质的提升。该书聚焦智媒时代高校思政课教师政治素质提升研究，通过提升思政课教师政治素质，达到强化思政课教学效果、提高未来人才质量的目的，为中国特色社会主义事业作出更大的贡献。智媒时代的高校思想政治理论课教师要成为全能型的多面手，就需要密切关注时代特色，紧跟时代步伐，及时更新观念，通过重点提升首要的政治素质，带动其他素质的进步，从而全面推进高校思想政治理论课教师整体素质的提高，保证未来人才能够坚定不移地为中国特色社会主义事业服务，为促进全人类文明的发展作出更多贡献。

　　该书以马克思主义理论为指导，借鉴哲学、教育学、伦理学、心理学、新闻传播学等学科知识，梳理高校思政课教师政治素质相关概念，分析高校思政课教师政治素质的现状和有待提升之处。这一新时代视域下的跨学科研究成果，对加强思政课教师队伍建设，提升高校思政课教师政治素质和专业化水平，具有建设性的学术价值和应用价值。同时，研究综合运用了文献研究法、调查研究法、比较研究与归纳总结法、例证法、个别访谈法等多种方法，有效拓展了课题的相关研究，强化了研究效果。

　　该书在学术上具有一定的创新性，明确了高校思政课教师政治素质的内涵，强调高校思政课教师政治素质对于培养人才质量特别是坚定人才的政治方向至关重要，指出要充分利用先进的大数据新技术，融合智媒体的时代特色，准确把握新时代的新动向，有机整合新旧路径，从多个渠道有效提升新时代高校思政课教师的政治素质。

　　（作者系西安交通大学马克思主义学院二级教授，西北农林科技大学马克思主义学院学术院长）