中国社会科学网讯（记者 王广禄 通讯员 刘凯）4月12日，由南京晓庄学院南京教育智库主办的《南京教育财政及教育热点年度报告书（2023年版）》新书发布会暨2024年选题研讨会在南京举行。会上，由南京教育智库、南京市教育经济与管理研究中心编著，南京出版传媒（集团）、南京出版社出版的《南京教育财政及教育热点年度报告书（2023年版）》发布。

　　《南京教育财政及教育热点年度报告书（2023年版）》新书发布会暨2024年选题研讨会在南京举行

　　以智库研究助力教育高质量发展

　　南京晓庄学院副校长赵向军，南京出版传媒集团副总经理、副总编辑朱天乐在发布会上致辞。南京市教育科学研究所所长刘大伟、南京晓庄学院陶行知研究院院长李晓军分别介绍了南京教育智库工作开展情况和《南京教育财政及教育热点年度报告书（2023年版）》编写情况。

　　赵向军表示，近年来南京晓庄学院围绕学校的教育学特色，积极打造教育智库特色研究，发挥资政建言作用，主动服务于教育强省、强市建设，助力于南京教育的高质量发展。2018年，学校与南京市教育科学研究所合作成立南京教育智库，不断完善南京教育智库的体制机制建设，加强智库团队保障和经费支持，孵化出系列研究成果和实践成果，产生了一定的社会影响力。教育是国之大计、党之大计。在推进中国式教育现代化、建设教育强国的过程中，教育智库必将会发挥重要的引领和指导作用。研制发布《南京教育财政及教育热点年度报告书》，是学校主动对接服务南京市教育高质量发展的重要举措，学校将持续加强智库建设，以学术理论研究助推教育强国建设和教育高质量发展。

　　朱天乐在致辞中表示，南京晓庄学院南京教育智库长期关注南京教育财政及教育热点问题，积极推动南京教育改革与发展，连续5年发布年度报告书，充分发挥了教育智库的建言献策作用，为南京教育高质量发展提供了重要的参考资料和决策依据。《南京教育财政及教育热点年度报告书（2023年版）》聚焦财政、教育和热点三个关键词，以扎实的数据为基础，分专题进行研究，涵盖了南京教育的各个方面，具有强烈现实意义和价值。

　　教育智库作为教育改革发展的思想库、智囊团，在服务教育强国战略、助力教育高质量发展中发挥着重要作用。据刘大伟介绍，自2018年南京教育智库成立以来，智库团队立足教育改革形势、以解决教育实际问题为导向，以服务教育决策为目标，聚焦教育热点、难点问题，开展决策咨询研究，为南京教育高质量发展和教育强市建设提供智力支持。目前团队已获批三项国家社科基金项目、参与了省部级项目多项，出版了大量的专著、论著和译著。

　　《南京教育财政及教育热点年度报告书（2023年版）》是南京教育智库的重要年度成果。李晓军表示，该书聚焦南京教育强市建设的现实需求，以教育强市建设为主要模块，内容集中于南京市教育强市建设的各个方面，涵盖了从学前教育到高等教育的全阶段，全面梳理了各级各类教育助力南京教育强市建设的举措与建议；同时，积极响应党和国家的教育方针政策及教育热难点问题，重点关注了中小学心理健康教育和近视率变化等民生关切问题，为新时代教育高质量发展提供了理论支持和实践指导。

会议现场

　　聚焦学前教育到高等教育全阶段

　　会上发布的《南京教育财政及教育热点年度报告书（2023年版）》，为推动教育改革和发展提供了有益参考。

新书发布现场

　　该书的学前教育财政投入研究，强调了早期教育在培养未来人才中的基础性作用，并分析了如何通过合理的财政政策和资金分配来提高教育质量和效率，此研究构建了基础数学模型，探究了财政投入的正外部性作用。同时，此研究着重详细分析南京市学前教育财政投入和支出情况，并从经费来源多样化、均衡区域经费支出水平、加大农村区域教育经费投入、打造现代化教师团队等维度提出了针对性政策建议，这为政府和决策者提供了如何优化教育资源配置的策略和方法。

　　密切关注义务教育高质量发展。义务教育高质量发展对支撑教育强市建设、满足人民群众多元教育需求以及提升城市竞争力具有重要作用。在建设教育强市的新时代背景下，南京通过加大教育投入、扩大优质教育资源供给、强化师资队伍建设等举措，致力于义务教育的高质量发展。针对优质教育资源供给依然不够均衡、教师队伍建设依然需要加强等问题，应持续深化义务教育领域综合改革，提高义务教育资源配置的精准性和有效性，扩大优质师资的辐射能力，进一步提升南京义务教育整体水平。

　　普通初中教育资源配置绩效评价研究，通过绩效评价的方法，着重探究了南京市普通初中教育资源配置的现状，构建了系列分析模型，为教育资源的合理配置和高效利用提供了科学依据，有助于提高教育投入的效益。

　　普通高中教育发展路径研究，全面梳理了南京市普通高中育人方式改革的多年实践探索，有针对性地分析了普通高中教育发展现实困境，如教育资源配置失衡、学生发展指导失位等，并根据问题提出了教育质量提升的具体措施和政策建议。这些研究为教育改革提供了切实可行的方案，旨在推动教育系统的整体进步和满足社会经济发展的需求。

　　该书的研究显示，在职业教育高质量发展方面，“十三五”期间南京市中等职业教育在财政投入、办学条件、办学质量、专业建设、体系完善和信息化国际化方面都取得了可喜成就，在职业教育高质量发展要求下，目前也面临社会认可度吸引力不足、内涵发展不足、学位和师资供给不足和制度供给不足等诸多问题。需要从明确类型定位，加强职业教育内涵建设，加快完善现代职业教育和培训体系，深化体制机制改革和政策制度保障几方面破解问题，切实增强中等职业教育适应性，以高质量发展积极推动南京教育强市建设。

　　高等教育强市建设的实践与路径研究，通过对高等教育强市的概念与内涵进行梳理，总结南京市在高等教育强市建设的实践。南京以物质基础夯实高等教育强市发展保障，以综合改革推进高等教育强市内涵建设，以特色发展打造高等教育强市的核心竞争力。同时针对高等教育结构不合理等问题，提出高等教育强市建设的路径，应依托高等教育集群，聚焦内涵发展，落实措施，提升市域高等教育竞争力。

　　国际视角下的南京教育强市建设研究，通过比较赫尔辛基和苏黎世的教育实践，全面总结了其特色与亮点，为南京市乃至全国的教育改革提供了国际经验和启示，强调了学习和借鉴国际先进教育理念的重要性。

　　该书对中小学生心理健康状况进行了研究分析，全面梳理了心理需求来电数量、心理问题类型等，在实证研究基础上全面分析了心理健康影响因素，并针对特殊时期的教育挑战，提供了心理健康教育和干预的重要视角，强调了在教育过程中关注学生心理健康的必要性。在中小学生近视率变化趋势研究方面，着重分析了2020—2022年不同学段学生近视率情况，研究指出近视率出现了随年龄增长而增高的趋势，并着重分析了主要影响因素，针对性提出了具体举措，为当前中小学生近视防控提出了政策建议。

《南京教育财政及教育热点年度报告书（2023年版）》发布