党建品牌既要有鲜明标识，更要有制度支撑和实践基础。学校党委始终把党的政治建设摆在首位，把党建品牌创建放到学校事业发展全局中谋划，系统构建“一个目标、四项工程”的“红宝石”党建品牌体系：以“铸魂育人、融合发展”为总目标，统筹推进“宝石红”新时代立德树人工程、“红宝石”基层组织创建工程、“红磐石”正风肃纪工程和“宝石匠”素质培养工程，推动党的建设与人才培养、教育教学、队伍建设和事业发展相互贯通。

　　“红宝石”既是党建品牌的形象表达，也植根于学校自身文化和专业特色。学校在宝石矿物领域具有较好积淀，建有国家自然资源科普基地——矿晶宝石自然遗产博物馆。“红宝石”以“红”彰显政治底色，以“坚”寓意理想信念和组织根基，以“纯”体现党性品质，以“匠”彰显育人精神，将专业文化、办学积淀与新时代党建要求有机结合，使党建品牌既有鲜明政治属性，又具有较强的校本辨识度。

　　品牌创建重在落地、贵在长效。学校健全党委统一领导、部门协同推进、基层组织具体落实的工作机制，把党建品牌建设纳入学校事业发展和党建工作整体部署，完善责任落实、督导评价、成果交流等机制。各基层党组织结合学科专业特点和育人实际培育特色子品牌，把统一的品牌理念转化为各具特色的基层实践。

　　“红宝石”党建品牌并非在既有育人体系之外另起炉灶，而是深深植根于学校长期形成的应用型人才培养实践。学校遵循应用型本科教育规律，坚持内涵式高质量特色发展，长期实施六大质量工程，逐步形成“双养工程”同修共融、“三元育人”与“三院协同”相互支撑、第一课堂与第二课堂协同互补的办学特色。党建品牌建设与学校育人传统、人才培养模式相互融入，为思想政治工作走深走实奠定了坚实基础。

　　学校党委紧扣为党育人、为国育才根本使命，坚持党建工作围绕育人来谋划、围绕发展来推进，持续深化“四项工程”，推动“红宝石”由品牌标识转化为具体工作载体和育人实践。

　　一是以“宝石红”新时代立德树人工程凝聚育人合力。学校牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持把思想政治工作贯穿人才培养全过程，持续完善“大思政”育人格局，统筹推进思政课程、课程思政、实践育人和文化育人。依托“信念—江西红色记忆馆”、矿晶宝石自然遗产博物馆、校史馆等校内阵地，持续拓展“博物馆里的思政课”，把红色文化、优秀传统文化、专业文化转化为鲜活育人资源；发挥民族管弦乐团、青云合唱团等文化艺术平台作用，以文化人、以美育人，不断增强校园文化的育人功能。学校深入实施“教师养德修为工程”和“大学生素质养成教育工程”，推动师生同修共融、同向同行、同频共振。把教师以德立身、以德立学、以德施教同学生自我教育、自我管理、自我提升贯通起来，让立德树人融入日常教育教学和学生成长全过程，形成教师示范引领与学生自主养成相互促进的育人格局。

　　二是以“红宝石”基层组织创建工程夯实组织根基。学校坚持大抓基层的鲜明导向，把增强基层党组织政治功能和组织功能作为提升党建质量的重要着力点，持续推进基层党组织标准化规范化建设，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，加强基层党组织书记和“双带头人”教师党支部书记队伍建设，不断夯实基层基础。坚持“一院一品、一支部一特色”，引导各基层党组织围绕学科专业建设、教育教学、人才培养和社会服务培育“红宝石”子品牌，持续推进“红宝石标杆学院”“红宝石样板支部”“红宝石班级”等创建。教师党支部主动参与课程建设、专业建设、科研创新和教师发展，学生党支部注重把组织生活与学业成长、志愿服务、实践锻炼相结合，使基层党组织既成为教育管理党员的重要阵地，也成为凝聚师生、推动发展的重要力量。

　　三是以“红磐石”正风肃纪工程涵养清朗生态。学校党委坚持把全面从严治党要求贯穿办学治校全过程，压紧压实管党治党责任，健全党风廉政建设责任体系，把意识形态、党风廉政、安全稳定责任统筹起来，推动同部署、同落实、同考核，筑牢学校改革发展和人才培养的安全防线。强化对“关键少数”、重点领域和关键环节的教育监督，常态化开展纪律教育、警示教育和廉洁教育，引导党员干部知敬畏、守底线。坚持把作风建设成效体现到服务师生、推动发展上，引导党员干部深入教学、学生和管理服务一线，及时回应师生关切、解决实际问题，以良好党风带校风、促教风、正学风，为学生成长和学校事业发展营造风清气正的良好环境。

　　四是以“宝石匠”素质培养工程促进学生全面发展。学校坚持把党建引领与应用型人才培养紧密结合，秉持“健全人格+复合知识+实践能力”的“三元育人”校本理念，把健全人格作为成长根基，把复合知识作为发展基础，把实践能力作为应用型人才培养的重要支撑，促进学生品格、知识和能力协调发展。持续深化专业学院、产业学院、创新创业学院“三院协同”育人模式，促进专业教育、产业实践和创新创业教育相互贯通，把行业企业资源、真实项目、科研训练和实践平台转化为育人资源。坚持以学生发展为中心，发挥第一课堂和第二课堂两个育人渠道协同互补作用，把知识学习、专业训练与学科竞赛、创新创业、社会实践、志愿服务等有机衔接，更加关注学生学习产出和自由全面发展，让学生在学中做、做中学，在真实情境和实践任务中增长才干、提升能力。

　　“红宝石”党建品牌创建以来，学校党委坚持把政治功能与育人功能统一起来，把党建工作与人才培养、教育教学和事业发展有机结合，党的政治优势、组织优势逐步体现为立德树人和学校发展的实际成效。

　　一是党建引领事业发展的格局更加稳固。学校坚持把党的领导贯穿办学治校全过程，党建工作与改革发展重点任务衔接更加紧密。基层党组织围绕专业建设、教学改革、科研创新、学生管理和社会服务主动履职，党员干部和教师在重点工作、重大任务中发挥示范作用，党的组织力量更加有效地汇聚到学校事业发展各领域。

　　二是协同育人和办学特色更加鲜明。“红宝石”党建品牌与“双养工程”“三元育人”“三院协同”和两个课堂育人体系有机贯通，教师立德修身、学生素质养成、专业教育与实践育人相互促进。思想政治教育进一步向课程教学、校园文化、学生社区和实践活动等育人场域延伸，学校应用型人才培养特色在党建引领下不断丰富内涵、增强实效。

　　三是基层党团组织活力持续增强。学校持续推进基层党组织创先争优和示范创建，一批先进基层组织和师生典型不断涌现。基层党组织先后获评江西高校“先进基层党组织”、入选全省党建工作样板党支部培育创建单位；学校团委获评“全国五四红旗团委”，基层团组织获评“全国五四红旗团总支”。基层党团组织在思想引领、人才培养、志愿服务和学生成长中的作用进一步发挥，示范带动效应不断显现。

　　四是育人成效和办学质量持续提升。近年来，学生在各级各类学科竞赛和创新实践中不断取得突破，近三年在省级及以上学科竞赛中获奖2500余项，其中国家级近千项。科研育人取得新的进展，由8名本科生组成团队参与申报的新矿物“氟镁钠闪石”获国际矿物学协会批准，成为学校加强本科生科研训练、提升学生创新能力的生动实践。国家级一流本科课程等标志性成果不断取得新进展，人才培养质量和应用型办学水平稳步提升。

　　面向未来，学院党委将持续深化“红宝石”党建品牌创建，让“红”的政治底色更加鲜明、“坚”的组织根基更加牢固、“纯”的党性品质更加彰显、“匠”的育人精神更加厚重，以高质量党建引领学校内涵式高质量特色发展，不断提升民办高校党建和思想政治工作质效。