中国社会科学网讯（记者 张译心）7月20日，中国人民大学应用经济学院举办“2024年国民经济管理论坛暨校友学术论坛”，旨在加快建构中国自主的知识体系，探讨国民经济学科自主知识体系的基本内涵与建构思路。本次论坛采取线上线下相结合的形式开展，这是自2016年以来第九次国民经济管理论坛，来自中国人民大学、北京师范大学、辽宁大学、四川大学、北京航空航天大学、中央财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、山西财经大学、安徽财经大学、江西财经大学等高校师生及国民经济管理系校友参加此次会议。本次论坛的主题为“中国式现代化背景下的新国管”。论坛分为圆桌讨论和主题报告两个环节，由中国人民大学科研处处长、应用经济学院国民经济管理系主任林晨主持。 

　　中国人民大学党委常委、副校长郑新业作开场致辞。他表示，习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”，国民经济学作为一门与中国经济发展息息相关的学科，在总结中国经济的发展经验方面有得天独厚的优势。希望国民经济管理论坛能够充分结合党的二十届三中全会精神，把国民经济学科建设成为具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流学科。

　　圆桌讨论环节，国务院国资委研究中心正高级经济师王绛，山西财经大学国民经济管理教研室主任李春生，安徽财经大学国民经济管理系主任汤新云，江西财经大学经济学院副院长杨飞虎，辽宁大学国民经济管理系主任杨爱兵，四川大学经济学院教授贾男，中央财经大学国民经济系主任黄乃静依次围绕“学习二十届三中全会精神，共议国管学科发展”这一主题进行发言。圆桌讨论由中国人民大学应用经济学院教授刘瑞主持。

　　推动国民经济管理学科发展

　　主题报告环节由十二位汇报人围绕新质生产力、全球政策协同、和平与防务经济、减贫与可持续发展四个专题进行汇报，中国人民大学应用经济学院国民经济管理系副主任陈佳莹主持。

　　报告主题一为“新质生产力”。中国人民大学应用经济学院助理教授吕一飞作题为“城市与产业全要素生产率测算”的报告，在全球视野下，测算比较了国内外城市间、产业间的全要素生产率。杨飞虎作题为“政府补贴对新质生产力企业绩效影响研究”的报告，讨论了政府补贴对“专精特新”中小企业的影响。中南财经政法大学经济学院教授张鸿武作题为“地方政府环保注意力与绿色技术创新的‘量质齐升’”的报告，分析了地方政府环境关注度对企业绿色创新的影响和机制。

　　报告主题二为“全球政策协同”。中国人民大学应用经济学院助理教授赵宇恒作题为“中国对非援助与投资的长期影响”报告，评估了中国对非贷款与投资的长期影响。李春生作题为“户籍制度改革与中国式城镇化”的报告，回顾了中国户籍制度改革的进程，深入分析了户籍制度改革和中国式城镇化的内在联系。黄乃静作题为“通货膨胀率预测：大面板微观数据方法（Forecasting Inflation Rates: A Large Panel Micro Data Approach）”的报告，介绍了大数据方法在国民经济分析领域的最新研究。

　　报告主题三为“和平与防务经济”。中国人民大学应用经济学院师资博士后刘松瑞作题为“全球视野下的太空经济发展”的报告，从新一轮太空竞赛的现状、太空资源的国际分配规则与稀缺性等方面介绍了当前太空经济发展的现状。北京航空航天大学法学院教授高国柱作题为“关于太空经济的法律思考”的报告，从法学视角分享了对我国太空经济发展的思考。安徽财经大学副教授汤新云作题为“二十届三中全会背景下我国当前需要重视的六大领域”的报告，强调了构建中国特色国民经济学的重要性，并指出我国当前需要重视重大经济研究问题。

　　报告主题四为“减贫与可持续发展”。陈佳莹作题为“论反贫困心理（On the Psychology of Anti-poverty）”的报告，使用原创性数据库分析了减贫政策的心理学和行为学影响。西南财经大学经济与管理研究院教授赵国昌作题为“集中力量办大事的经济学逻辑和长期经济贡献：来自‘六五’期间重大建设项目的证据”的报告，通过实证方法研究了“六五”期间重大建设项目的长期经济贡献。北京师范大学经济与工商管理学院副教授徐慧作题为“免费教育与中国农村认知技能的代际传递（Free Education and the Intergenerational Transmission of Cognitive Skills in Rural China）”的报告，研究发现中国的免费教育可以阻断认知能力的代际传递。

　　中国人民大学应用经济学院院长魏楚作总结发言，他对与会嘉宾表示感谢，强调了建构中国自主的国民经济学知识体系的重要性，并号召与会专家为推进中国特色国民经济学科的建设和发展共同努力。

　　据了解，中国人民大学国民经济管理论坛是国民经济学科发展建设和科学研究的重要交流平台。通过广泛研讨国民经济和社会发展的重大理论和现实问题，将学科发展与时代要求紧密结合，引领国民经济学科发展方向，为加快构建中国自主的知识体系作贡献。