汪利兵代表联合国教科文组织，向山东师范大学特别是心理学部举办这一重要国际论坛表示热烈祝贺。他强调，教育与健康相辅相成，应在关注学业成就的同时重视心理健康与福祉，让所有学习者都能茁壮成长。他肯定论坛具有跨学科视角、国际化交流、联系科学与可持续发展三个突出优势，认为论坛彰显了科学知识与合作对于应对青少年成长挑战的重要作用。他表示，支持青少年心理健康与积极发展，是对青少年的投资、对教育的投资，也是对社会未来的投资，期待论坛推动跨学科研究，巩固学术伙伴关系，促进高校、科研机构与政府部门之间更加紧密的合作。

　　遇晓萍表示，论坛立足山东师范大学学科优势，协调多方力量搭建青少年心理健康国际对话合作平台，恰逢其时、很有意义。希望与会专家聚焦青少年健康成长的关键问题，分享前瞻性思考和实践经验，凝聚合作共识、促进协同研究，推出更多可转化、可复制、可推广的科研成果。中国联合国教科文组织全国委员会愿继续支持国内高校扩大国际学术交流和科研合作，深化务实合作。

　　联合国教科文组织东亚地区办事处主任兼代表Shahbaz Khan、国际心理科学联合会秘书长Ava Thompson通过视频致辞。Shahbaz Khan表示，支持青少年心理健康是建设可持续、有韧性、包容性社会的重要基础。他肯定了论坛获正式认可成为“科学十年”活动，倡导加强跨学科研究与全球合作，推动科学成果向政策和实践转化，使干预措施适应当地文化情境，并表示要加强科学研究、推动教育与心理健康服务领域的协作。Ava Thompson代表国际心理科学联合会向山东师范大学心理学部主办论坛表示祝贺。她强调，应将研究与干预扎根于当地文化和社会现实，推动研究方法创新，加强开放科学与公平合作，使不同文化背景下形成的心理学知识更充分地进入全球学术交流。

　　“科学促进可持续发展国际十年（2024—2033年）”由联合国大会宣布设立，由联合国教科文组织牵头实施，旨在通过科学合作推动可持续发展。山东师范大学心理学部申报的本论坛于2026年4月入选，牵头机构及活动内容已在联合国教科文组织“科学十年”官方网站发布。论坛将心理健康促进与优质教育、减少不平等等可持续发展议题相联系，为交流中国研究成果、汇聚不同文化背景下的实践经验搭建了国际平台。

　　本届论坛由山东师范大学心理学部、山东省脑科学与心理健康重点实验室主办，北京师范大学心理学部、山东省学生心理健康发展中心协办，山东师范大学朱莉琪教授、张文新教授担任联合主席。论坛设置主旨报告、口头报告和专题讨论等环节，议题涵盖青少年心理健康风险与心理韧性、认知与情绪发展、学校心理支持、亲社会行为、数字时代的心理适应及校园欺凌预防干预等，注重发展机制研究与教育、心理健康服务实践的衔接。

　　汪利兵、联合国战略规划联合会主席刘伟、南非心理学会主席Jace Pillay、德国国家科学院院士Bernhard Hommel、国际行为发展研究会前主席Tina Malti，以及Melanie Zimmer-Gembeck、Márta Fülöp、János Gordon Győri、Henrik Saalbach、陶沙、罗文波、陈庆荣、赵鑫、盖笑松、何宁、孙晓军、柳昀哲、纪林芹等来自国内外高校和科研机构的专家作主旨报告。论坛还围绕“促进青少年心理健康与积极发展：衔接科学与实践”开展专题讨论，由Tina Malti主持，邀请来自学术研究、国际组织和心理健康服务领域的嘉宾共同探讨研究证据的实践应用与合作方向。

　　近年来，山东师范大学心理学科入选山东省一流学科建设项目，相关成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖，多项研究成果进入国际权威教材。学科拥有全国高校黄大年式教师团队、全职德国国家科学院院士及脑科学与心理健康研究平台，持续深化基础研究、人才培养与社会服务，为牵头开展高水平国际学术交流奠定了坚实基础。

　　本次论坛的举办，标志着山东师范大学心理学科进一步融入高水平科学研究全球合作网络，体现了国际社会对学校在儿童青少年发展与心理健康领域研究和实践的认可，彰显了学科在国际心理学界的影响力，是学校心理学科国际化建设进程中的又一里程碑。论坛汇聚国际学术力量，促进中国经验与全球研究对话，将进一步提升学校心理学科的国际影响力和知名度，为深化国际科研合作、培养高层次人才和推进一流学科建设提供有力支撑。