中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，“教育兴则国家兴，教育强则国家强”“强教必先强师”。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。思政课教师队伍建设事关中华民族伟大复兴，事关教育强国目标的实现。认真学习领会习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，有利于巩固思政课教师队伍的关键地位，有利于培养担当民族复兴大任的时代新人，有利于在加快建设教育强国中贡献思政力量。

　　一、加强思政课教师自身建设

　　习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”“广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。自觉践行“六个要”。要求思政课教师用坚定的政治信仰引领学生，用深厚的家国情怀滋养学生，用独特的思维吸引学生，用宽广的视野感染学生，用严格的自律规范学生，用正直的人格修养赢得学生。

　　政治要强是思政课教师角色定位的重要标志，讲政治是思政课教师队伍本色的体现。思政课教师必须学真本领，练真功夫，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，旗帜鲜明鉴别错误倾向，抵制错误思潮。同时，必须忠于党的教育事业，坚持为党育人、为国育才的教育使命，做一名让党放心、让人民满意的思政课老师。情怀要深要求思政课教师要厚植国家情怀、民族情怀、人民情怀，要讲有温度的思政课，增强思政课教学过程中的亲和力和感染力，要在学生内心埋下真善美的种子，助力学生成长成才，以深厚的育人情怀积极投身祖国伟大教育事业。思维要新要求思政课教师用党的创新理论来指导思政课教学，善用“大思政课”，创新思政课课堂教学形式，引导学生树立正确的价值观念。视野要广要求思政课教师具备国际视野、历史视野，既能看到中国的发展，也能透过中国的发展了解世界的本质，以精湛的教艺赢得学生，以彻底的理论说服学生，真正做到让马克思主义理论教学接地气，让基本原理变成生动道理，增强学生对思政课的兴趣和认同。自律要严要求思政课教师做到课堂内外言行举止一致，积极主动弘扬社会主旋律、传播社会正能量。人格要正要求思政课教师要有高尚的道德人格，要以高尚的人格魅力赢得学生、感染学生，努力成为一名让学生喜爱的思政课教师。

　　二、着力强化师德师风建设

　　才者，德之资也；德者，人之帅也。习近平总书记对思政课教师的师德师风提出严格的要求，多次谈到学校的立身之本关键在于立德树人，“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。思政课教师师德师风具有很强的引领示范性，必须要落实立德树人的根本任务，营造尊师重教的风尚，构建以师德师风建设为主要抓手的选拔、培训、评价机制，推动师德师风建设常态化，弘扬高尚师德。

　　首先，要把立德树人任务的成效作为检验一切工作的标准。一方面，落实立德树人根本任务，思政课教师要加强自身的道德修养，以身作则、为人师表，让学生在无形之中感受到思政课教师的师德师风魅力，引导学生在潜移默化中养成高尚的道德情怀，夯实学生德之根基，成为新时代的好青年。另一方面，补足学生精神之钙。青年是党和国家的希望。思政课教师要在教学中自觉落实立德树人，以德施教、以德育人，培养德行高尚、精气神充沛的新时代好青年。其次，要营造尊师重教的风尚。尊师重教是中华民族优秀传统文化，尊师重教风尚的宣传、引导、学习和践行是一项庞大的社会工程，需要整个社会的全面支持和参与，共同营造全社会尊敬思政课教师、爱护思政课教师的良好氛围。思政课教师承担着铸魂育人的重大使命任务，倡导营造尊师重教的良好风尚，全社会才会对思政课教师多一份敬畏之心，多一份敬畏之情，加速师德师风的养成。最后，构建以师德师风为首的综合机制。思政课不同于其他自然科学的课程，它的特殊性在于思政课教师对其知识的传授带有鲜明的价值指引。可以说，思政课教师的师德师风直接影响到人才培养的质量。要努力构建以师德师风为首的培养培训及考核评价机制，确保建成一支师德高尚、师风优良的思政课教师队伍，要突出思政课教师的师德师风，发挥师德师风考核评价机制对思政课教师行为的约束和警示作用。

　　三、建设高素质专业化思政课教师队伍

　　习近平总书记指出，“要把建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为大学建设的基础性工作，始终抓紧抓好。”这一重要论述为思政课教师队伍建设指明了方向。因此，必须坚持中国共产党领导，坚持马克思主义指导地位，坚持以培养社会主义建设者和接班人为使命任务，建设一支高素质专业化思政课教师队伍。

　　首先，要坚持中国共产党领导。加强党对各项工作的全面领导，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，确保思政课教师队伍建设全面落实党和国家的路线以及方针政策。习近平总书记指出：“各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程……推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。”党的领导是思政课建设根本保证，必须毫不动摇地坚持中国共产党领导。其次，要坚持马克思主义指导地位。“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”深刻阐明了马克思主义作为我们立党立国根本指导思想的鲜明立场。建设高素质专业化的思政课教师队伍要坚持马克思主义的指导地位，不坚持马克思主义的指导地位，队伍建设就会失去灵魂和旗帜，在时代发展潮流中迷失前进的方向。思政课教师要有“马院姓马，在马言马”的坚定信仰，切实解决好“真懂、真用、真信”的问题。坚持用马克思主义中国化时代化最新理论成果武装头脑，积极传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生的成长成才奠定坚实的基础。推动思政课教师成为学习、研究、宣传马克思主义的重要力量。最后，要坚持以培养社会主义建设者和接班人为使命任务。习近平总书记指出，思想政治理论课“是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”。办好思想政治理论课对思政课教师来说责任重大。思政课教师必须肩负起培育建设者和接班人的使命责任，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极献身于党和国家社会主义建设事业中去。思政课教师要着眼于实现伟大复兴的时代发展需求，致力于培养强国建设、民族复兴的建设者和接班人。

　　建设教育强国是全党全社会的共同任务。思政课教师承载着塑造人的灵魂、培养青年一代成才成人的使命任务，是培养一代又一代有担当、有作为、积极献身党和国家事业的时代新人的重要力量。新时代新征程上，思政课教师要坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标贡献思政力量。

　　（作者单位：西南林业大学马克思主义学院）