2017年1月，国家主席习近平在瑞士日内瓦万国宫出席“共商共筑人类命运共同体”高级别会议，并发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲。中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。《流浪地球2》正是对这一主题的回应，为中国科幻向全世界提供了一次充满情怀且有别于西方的本土化精神表达。该电影采取多线叙事模式，既历时刻画了历史变迁下个体对于“流浪地球”计划的认识和努力，亦共时反映了不同国家面对月球危机的角力和最终达成的合作。全片构思精巧，人物繁杂，多叙事线同时展开，对世界末日来临前的各方力量进行万花筒般的描述，进行太空文明的人类价值观建构，充分展现了中国对于构建人类命运共同体的坚定信念和对科学技术的哲学反思。

于宏大叙事下的个体着手，构建人类命运共同体

　　本片主要情节及最终落脚点集中于个体角色图恒宇和刘培强，而宇宙的残酷仅为个人的灾难做映衬的注脚。个人化叙事态度，探索宏大命题之下个体的生存和斗争，对太空探索或者宇宙航行科幻类型电影进行解构，聚焦个体，形成个体记忆、家庭、乡愁的旅程。通常在科幻类型片中被隐匿在宏大叙事之下的个体，在本片中却得以显形。出于对女儿难以割舍的爱，图恒宇将女儿的生命上传至数字平台，令其以虚拟的方式得以永生，这一举动最终为“流浪地球”计划的顺利展开提供了重要的协助作用。亦是出于对子女的爱，刘培强申请重新加入战队执行“流浪地球”计划，他宁愿牺牲自己的生命也要为儿子争取地下城的名额。他们以家庭的小爱为驱动，同时坚守了对家国的大爱，努力为“流浪地球”计划进行了重要探索。

　　本片以此将个体利益和集体利益保持一致，个体让渡权利给集体，但是同时也从集体中收获了同样的权利，个体和集体以辩证的方式互相联系互相作用。月球危机之时，航天员们清晰地了解眼前的任务极具风险和挑战，只有去路没有归途。然而，中国超过50岁的航天员集体出列主动申请完成这项任务，由此带动各国航天员自告奋勇、承担责任。

　　微观层面上讲，个体通过牺牲自己换取人类命运共同的明天，个体在牺牲后获得生命的升华，使得人类的文明得以传承，这亦是个体生命的延续和再生。宏观层面上讲，突如其来的月球危机给人类生存和发展带来严峻挑战，全世界在中国代表团的劝说后选择携手合作，形成了地球共同体。此时世界各国利益休戚相关，国家间的分歧和矛盾在此得以消除，经济、政治、思想的差异在危机面前暂时搁置，形成了人类共同体。各国之间通力合作，换取人类文明的延续，保留着生命的火种，形成了生命共同体。最终，在以中国为首的各国宇航员和代表团的不懈努力下，地球成功度过了危机，实现了这一看似不可能完成的任务。众力并，则万钧不足举也。证实了习近平主席关于“人类是命运共同体，唯有团结合作，才能有效应对全球性挑战”的论断。

图片来源：视觉中国

　　习近平总书记在2017年12月中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话中表示，“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”《流浪地球2》提出了不同于好莱坞个人英雄主义的解决道路，证明了我国和世界各国共同构建人类命运共同体、共创美好未来的决心。

向太空领域开拓进取，共创人类美好未来

　　经济全球化时代下的日常生活日益呈现出娱乐化倾向，个体被算法和程序支配，容易沉溺于娱乐之中，丧失前进的动力。全球化下的世界经济进一步纵深发展，日益呈现出原子化倾向，令个体对现实世界产生疏离感，陷入虚无的痛苦之中，甚至对奋发拼搏、开拓进取等美好品质的追求产生动摇。在这一背景下，《流浪地球2》振聋发聩，发出向宇宙开拓的愿望。号召人类与命运抗争，在当下的时代具有重要的意义。

　　2044年联合地球政府选择“流浪地球”项目来解决太阳危机，即用10000台发动机推动地球进入半人马座阿尔法星系。但是公众则希望实施使人类能够通过技术“永生”的数字平台项目，发动对联合地球政府总部和太空电梯的恐怖袭击。正在太空电梯接受宇航员训练的刘培强，面对突如其来的袭击，和队员一同奋起反抗保卫太空电梯，保证“流浪地球”计划的实施。另一方面，数字化问题亦是工程师图恒宇和马昭之间争论的问题，起因是图恒宇希望在数字平台“再生”女儿生命，以弥补其对于女儿的愧疚之情。“流浪地球”项目最终赢得了民众的支持，但在2058年地球迁移前夕，月球碎片暴跌，危及项目的进展。此时的图恒宇则在解决技术问题时因月球引发的严重洪水而受阻，刘培强也在月球执行任务时面临生死的考验，但是二人最终完成了任务。不论是刘培强抑或是图恒宇，遭受挫折和失败的考验时不曾轻言放弃，以坚忍不拔的意志，不辱使命。两位主人公的执着和坚守为当下年轻人提供了榜样力量，面临挫折时不应自暴自弃，应主动担起责任，不忘初心，不辱使命。

辩证反思科学技术，人文观照科学发展

　　《流浪地球2》面对人类未来命运，存在两种路径选择：第一种称为“流浪地球”计划，设想建造发动机，推动地球离开太阳系，躲避太阳系崩溃的风险；第二种路径是将人类的意识上传至数字平台，成为虚拟生命，保留人类文明的火种。尽管双方僵持不下，但是人类最终选择了“流浪地球”计划，这一选择透露出哲学的思辨。将个体上传至数字平台，在虚拟的场域中获得“永生”的机会，打破了个体生与死的边界，个体的生命成为可以循环往复的经验，打破了生命只有一次，由年轻发展至成熟最后衰老的线性逻辑，生命得以无限延长，看似美好的愿望却容易引发一系列伦理道德问题。作用于人的法律和伦理若无法对人的生命进行约束和制约，那么获得无限生命的个体将会在利益面前做出何种选择，成为摆在人类面前的问题。所幸片中人物放弃数字平台这一选择，转向了“流浪地球”计划。

　　本片从哲学的角度对科学技术进行反思，回应了韦伯对于工具理性的论断，在理性高度发展的同时亦关注个体，保持对科学和技术发展的正确态度。科学技术研究分析的对象是经验世界，但是人类存在生活的世界由个体组成，个体的无意识和理性碰撞协商，构成深刻而复杂的人性。因此关注人性，了解科学的限度，审视科学和理性，是科学家们对于世界和个体的人文观照。科学发展关注经验事实，而科学哲学将科学本身作为观察对象。从哲学角度反思科学，意在正确理解科学。对待科学应该保持正确的态度，应认识到科学的限度，不断进行人文反思。

　　《流浪地球2》所展现的中华文化的家国情怀、人类命运共同体的精神表达以及对科学技术的反思，构建出“太空文明的人类价值观”，体现了太空外交、携手合作、开拓进取的价值取向，产生了与好莱坞个人英雄主义分道扬镳的科幻电影叙事，激发出观众对文明、生命、未来的思索，为世界展示了不称霸、不争霸、和平崛起、共赢共享的发展道路和共建人类命运共同体的坚定信念。

　　（作者单位：西安外国语大学高级翻译学院）