中国社会科学网讯（记者 李永杰 通讯员 周昊）6月27日，2026首届大湾区教育协同创新博士生学术会议在深圳大学举行。近200名来自粤港澳大湾区高校、协办单位和支持期刊的专家学者、期刊代表、博士研究生和青年学者参加会议。 

　　深圳大学副校长周辉出席开幕式并致辞。周辉表示，粤港澳大湾区是国家教育强国建设和人才创新高地建设的重要承载区，青年学者应立足湾区、胸怀世界，在回应教育改革与社会发展重大问题中贡献学术力量。开幕式由深圳大学教育学部执行主任李均主持。 

　　名家主旨论道，共话教育高质量发展 

　　主旨报告环节，华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇教授围绕新时代博士生核心能力发展，强调博士研究生应在共同学习、共同做事和共同修养中锤炼品格、提升能力、担当责任。香港中文大学教育学院院长张志强教授结合香港顶尖人才培养实践，分享了世界一流创新与教育生态系统建设的经验。华南师范大学教育科学学院院长李盛兵教授聚焦人工智能背景下课堂关系重构，阐释了教师、智能技术与学生协同互动的教学新模式。澳门大学教育学院院长范良火教授从数学教育者专业知识出发，讨论学科知识、教学知识与教师专业发展的关系。北京师范大学未来教育学院院长杜育红教授从技术进步、制度变革与教育创新的关系切入，分析教育发展的深层动力。深圳大学全球教育创新与领导力发展研究中心主任兼大会主席李树英教授围绕“双优”工程，反思大学本体性使命与高质量发展方向，提出大学价值重构与实践创新的思考。 

　　多元板块深度交流，助力青年学者成长 

　　会议还设置青年学者圆桌、八大专题分论坛、“期刊编辑面对面” 三大特色交流板块，搭建分层分类的青年学术对话平台。 

　　青年学者圆桌论坛聚焦博士生学术训练、选题规划、职业发展等现实困惑。华南师大卓泽林、上海交大张晓乔、深大段从宇与李鹏虎四位青年教授结合自身治学经历，建议博士生树立鲜明问题意识，严守研究方法规范，依靠长期积累形成稳定、可持续的研究方向。八大专题分论坛覆盖教育拔尖人才培养、数智教育伦理治理、教育领导力、湾区教育资源配置、大湾区教育公平与政策改革、产教融合协同机制等前沿方向。内地与港澳青年研究者依次汇报研究成果，立足湾区本土教育场景，展现青年学人回应时代需求、深耕教育实践的研究风貌。“期刊编辑面对面”环节邀请《中国教育报》《高教探索》《中国高等教育》等多家主流教育期刊编辑到场，围绕选题打磨、论文写作规范、投稿技巧、学术成果传播等内容答疑解惑，为青年学子提升论文质量、畅通成果发表渠道提供实操指引。 

　　会议闭幕式对优秀汇报者予以表彰。大会主席李树英作总结发言，他表示，本次会议致力于打造纯粹开放的青年学术交流阵地，引导博士生回归问题本身、碰撞学术观点，未来计划将会议打造为大湾区乃至全国教育创新领域常态化博士生学术品牌。 

　　深圳大学相关负责人表示，本次会议进一步加强了深圳大学教育学部与粤港澳大湾区高校及教育研究机构之间的学术联系，促进了青年学者围绕教育、科技、人才一体发展的深度交流。未来，深圳大学教育学部将继续立足湾区、面向世界，积极推动教育理论创新与实践创新协同发展，为服务教育强国建设和大湾区高质量发展贡献更多智慧与力量。 

　　会议由深圳大学教育学部主办，深圳大学全球教育创新与领导力发展研究中心、深圳大学教育研究院、深圳大学湾区教育研究院承办，华南师范大学教育科学学院、广州大学教育学院、香港中文大学教育学院、澳门大学教育学院、澳门城市大学教育学院、澳门科技大学国际学院协办，并得到《中国高等教育》《现代远程教育研究》《大学教育科学》《高教探索》《教育科学研究》《全球教育评论》等期刊支持。