中国社会科学网上海讯（记者 查建国 夏立 陈炼）2月24日，复旦中学和复旦大学哲学学院共建的“长宁区复旦中学哲学教育基地”签约暨揭牌仪式在沪举行。上海市长宁区区委副书记、区长王岚，复旦大学党委副书记、副校长周亚明为基地揭牌并讲话。

复旦中学和复旦大学哲学学院共建“长宁区复旦中学哲学教育基地”签约仪式现场 照片由校方提供

　　借助平台进一步深化区校间合作

　　王岚表示，长宁区复旦中学哲学教育基地的建立，是上海市长宁区与复旦大学合作共建复旦中学的重要成果，标志着区校合作的进一步深化。她相信并期待，借助哲学教育基地这一平台，进一步探索大中一体化人才培养机制。同时，借力复旦大学的品牌优势与资源优势，以复旦中学为试验田，总结经验，辐射区域，为长宁教育品质的整体提升注入活力。

　　周亚明提出，双方共建长宁区复旦中学哲学教育基地，是全面落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》重要精神的一个创新举措。复旦大学将充分利用学科全面、根基深厚、名师荟萃等资源优势，积极服务国家基础教育优质均衡发展，努力促进大学中学学科衔接、联动发展，扎实提升复旦系基础教育学校的办学品质，努力办好老百姓满意的好学校。希望以此次合作为契机，早日把复旦中学建设成为一流的上海市实验性示范性高中。

　　2020年5月，长宁区与复旦大学签订共同建设复旦中学战略合作协议。签约至今，区校双方在推动合作实质性进展、促进复旦中学高质量发展方面，取得一定的成果。双方推进队伍共建，选任复旦附中优秀教师李秋明担任复旦中学校长，通过复旦大学工作平台招聘补充教师，组织复旦附中与复旦中学共同教研活动等。

　　经双方共同策划，复旦中学哲学教育基地合作项目于2020年11月起开始实施。项目以兴趣班的形式开展，面向复旦中学学业成绩优秀、学有余力且对哲学感兴趣的高一学生。项目时长两年，每周二下午开课一次，单次课程时长90分钟。据悉，项目课程授课教师均来自复旦大学哲学学院，一学期下来，项目取得了良好的社会反响。下一步，在总结经验的基础上，长宁区将进一步在区域范围内做好该项目的推广工作。

　　促进共建中学全面提升教育质量

　　复旦大学哲学学院、复旦中学双方将以签约合作为新起点，通过改革创新教育理念与模式、教学内容与方法，促进优质学科和师资资源协同共享，不断完善具有复旦特点、长宁特色、一流水平的拔尖人才培养体系，促进复旦中学全面提升教育质量。

　　复旦大学哲学学院院长助理徐波介绍，项目主要包括三大方面：一是哲学课程，作为教育普及的主要抓手和着力点；二是师资培训，复旦中学多名教师作为助教，参与到哲学特色班的教学工作与相关实践中；三是实践活动，未来，该项目会与复旦哲学学院已有的中学生哲学夏令营等品牌活动相结合，开展更多活动。考虑到高中和大学的哲学教育有较大差距，经过反复研讨，最终，复旦大学哲学学院的授课团队确定采取模块化、专题式的授课方式。每位老师根据自己专业选择话题，既能唤起同学们的兴趣，同时又有深厚的哲学底蕴。

　　接下来，复旦中学将进一步加强课程建设和创新，完善课程设计、教学策略和评价体系；为拔尖学生的培养提供更加优质的资源和平台，丰富教学活动形式，例如开展实地考察等实践性活动；培养一批哲学专业功底扎实、教学科研能力突出的中学教师队伍；变革育人方式，加强大学、中学、小学课程的一体化建设，树立先行先试的典范。