内容摘要:自我国启动集中连片特殊困难地区扶贫开发战略以来,华中师范大学对口帮扶云南省楚雄州牟定县。华中师范大学为牟定教育的发展按下了“快进键”,如今,以牟定附中为代表的牟定教育,正在从短板变成长板,不断发挥阻断贫困代际传递的作用。
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中国社会科学网讯(记者 明海英 通讯员 党波涛)自我国启动集中连片特殊困难地区扶贫开发战略以来,华中师范大学对口帮扶云南省楚雄州牟定县。华中师范大学为牟定教育的发展按下了“快进键”,如今,以牟定附中为代表的牟定教育,正在从短板变成长板,不断发挥阻断贫困代际传递的作用。
持之以恒抓好教育扶贫
自2012年我国启动集中连片特殊困难地区扶贫开发战略以来,教育部定点联系滇西片区。2013年,根据《教育部关于做好直属高校定点扶贫工作的意见》文件的精神和要求,华中师范大学对口帮扶云南省楚雄州牟定县。
牟定县委书记李绍文曾在2011年调研发现,教育是牟定的最大的短板。为发挥所强、补齐短板,华中师范大学与牟定县委县政府多次磋商后确定全方位深度合作办学,全面提升牟定教育质量。2016月6月,在保留原“牟定县第一高级中学”名字的基础上,双方挂牌成立华中师范大学牟定附属中学(以下简称牟定附中)。牟定县委、县政府先后投入3000多万元资金,实施校园提升改造和校园绿化工程,建设标准化田径运动场、功能馆室等,使学校办学条件和育人环境大为改善。
2019年12月,华中师范大学党委书记赵凌云到牟定附中调研时表示,华中师范大学将坚定不移贯彻、落实好中央脱贫攻坚决策部署,进一步担当帮扶责任,在教育扶贫中继续给予支持,加大优秀教师的支教派遣力度,做好合作办学各项工作,把教育扶贫持之以恒抓好、抓出成效,不断满足牟定人民群众的期盼。
提高牟定教师队伍素质
办好一所学校,关键在人。2016年7月,经过华中师范大学合作办面向全国公开选拔,选派以杨博校长、董振斌副校长为代表的管理团队到牟定附中开展工作。杨博说,“提高教师水平才能真正办出一所好学校”。在华中师范大学的大力支持下,学校采取多种举措,狠抓教师队伍建设。
牟定附中先后选派100多名教师到华师一附中等名校跟岗学习,以名校名师引领教师专业成长;同时,华中师范大学和华师一附中派出70余名专家及优秀教师到学校开展课改工作,举办教师教学技能培训5期、“深度教学”课题研究指导3次、高三复习备考指导3次、督学指导5次、艺术生培训8期。几年来,牟定附中有2名教师获云南省“优课名师”称号,38名教师在州县教学竞赛中获奖,205人次教师获各级各类奖项及荣誉。
此外,华中师范大学共选派30余名优秀本科生到牟定县牟定一中、茅阳中学进行教学实习,增强了当地学校力量,为牟定教学改革增添了活力和生机。2019年,经团中央同意,华中师范大学又在牟定县设立研究生支教团支教点,并选派3名支教团成员在牟定开展为期一年的支教。2020年8月底,又有3名支教团成员在牟定附中任教。
2020年7月,华中师范大学校长郝芳华到牟定调研校县合作帮扶工作落实情况。她表示,学校将继续按照习近平总书记“四个不摘”的要求,进一步细化帮扶项目,继续在教育扶智、人才培养等方面加大对牟定帮扶力度,提高牟定教师队伍素质。
短短几年,牟定附中一系列的改革举措,取得了学生综合素质与高考成绩的双丰收。“办好人民满意的教育,牟定走出了一条滇西少数民族地区的新路子”,李绍文说,抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来,抓住了教育,就抓住了希望。

