在这个飞速发展的信息时代，信息技术革命日新月异，互联网已经和我们的生活密不可分，正改变着我们的生产、生活和学习方式，进而深刻地影响着我们的教育理念、教育模式和教育走向。

　　近日，在青岛举行的国际教育信息化大会上，信息技术与未来教育的变革，成为大会期间各方面关注和探讨的主题。

　　需求紧迫的宏大工程

　　我国现有各级各类学校51万所、在校生2.6亿、教师1500多万。地域广、差异大，中国 既有上万学生的“超级中学”，也有仅几个学生的“乡村教学点”，推动教育信息化既是紧迫需求，也是宏大工程。

　　2010年中国颁布教育规划纲要指出，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。2013年中国明确把教育信息化作为推动中国教育改革的重要内容。

　　教育部部长袁贵仁说，我国幅员辽阔，各地各校差异显著，不能采用“一刀切”的办法发展教育信息化。要积极鼓励各地各校开展创新探索，为推进信息技术在教育教学中的深入普遍应用积累宝贵经验。

　　“推进教育信息化的难点在农村、西部和老少边穷岛地区，必须对这些地区实行倾斜扶持。”他说，目前全国6.4万个教学点全部实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”，400多万教学点学生实现就近接受良好教育的愿望。

　　纵观历史，人类文明的每一次进步，都离不开科技的重大突破。互联网作为最伟大的发明之一，成为催生新一轮科技革命的重要动力。

　　教育信息化可以突破“时空限制”；可以推动教与学的“双重革命”；可以打造“没有围墙的学校”；可以汇聚“海量知识资源”。

　　华东师范大学教授任友群说，教育信息化能够带动教育现代化的实现。教育信息化是一个动态过程，目前，我们希望教育信息化能够为教育的公平和优质做出贡献。