“教育总体水平什么样？”“普通高校如何转型？”“义务教育年限是否会变？”10日下午，教育部部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议记者会上就“教育改革与发展”相关问题回答中外记者提问。

　　中国教育站上新的发展历史起点

　　“中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。”袁贵仁介绍，通过独立第三方对中国教育进行评估显示：学前教育毛入学率为75％，达到世界中上收入国家平均水平；小学净入学率达到99.9％、初中毛入学率为104％，中国总数为1.5亿的九年义务教育学生普及率超过世界高收入国家的平均水平；高中阶段毛入学率为87％，高等教育毛入学率为40％，这两项指标高于世界中上收入国家平均水平。

　　“事非经过不知难。”袁贵仁说，中国是一个发展中的人口大国，取得这样的发展水平来之不易，中国的教育已经站在新的发展历史起点上。

　　“十三五”仍维持九年义务教育

　　针对社会关注的“中国是否要延长义务教育年限”问题，袁贵仁明确表示，“十三五”期间中国义务教育仍然为九年。

　　“我们不延长九年义务教育，但会重点放在把义务教育办得更好。”袁贵仁说，“十三五”提出普及高中阶段教育，意味着国家已经明确中国的教育普及是十二年，就是说九年义务教育加三年高中阶段教育。

　　袁贵仁说，普及义务教育还意味着均衡，但如果现在把学前教育和高中教育都纳入义务教育，均衡的配置就是很大的难题。