中国社会科学网讯（记者闫勇）4月25日上午，“区域国别研究背景下多语种一流学科专业建设”研讨会在湖南师范大学腾龙楼613多功能厅举行，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、法语专业教学指导分委员会主任委员、上海外国语大学原校长曹德明，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、日语专业教学指导分委员会主任委员、天津外国语大学原校长修刚等专家学者出席会议，湖南师范大学党委书记蒋洪新出席并致辞，开幕式由湖南师范大学外国语学院院长曾艳钰主持。

　　蒋洪新在发言中表示，区域国别研究在湖南具有深厚的历史渊源，晚清时期的湖南尽管地域闭塞，就已经有先进知识分子“睁眼看世界”,积极了解外部世界的情况和变化，以求抵御外辱、自强求富。在蒋洪新看来，区域国别研究的进程和整个国家的命运密切相关，随着中国综合国力增强，特别是“一带一路”倡议的实施和推进，新时代新形势对于外语专业人才提出了更高期许。在多语种一流学科建设方面，要始终坚持以思想政治工作铸魂，坚定人才培养导向；以深化综合改革创新聚力，完善人才培养机制；以教师素质提升固本，夯实人才培养根基；以大学文化建设养气，锤炼人才培养品格。

　　曹德明认为，此次会议呼应了国家对于外语人才需求规格的改变，是国家大力推进“一带一路”倡议和新文科建设新形势下的积极探索。他表示，要深刻了解外语学科面临的新需求，抓住发展新机遇，牢固确立人才培养中心地位，把一流外语人才培养视为外语学科建设的重要任务，进一步深化教育教学改革，及时调整人才培养方案，培养出一大批国家急需的具有国际视野、扎实外语能力、复合型知识结构和能深入了解语言对象国社会发展情况的国际化外语人才。

　　湖南师范大学东北亚研究中心蔡美花教授在发言中表示，区域国别研究是多语种学科专业超前识变，主动求变，从外语教育走向外国学的重要路径，是学科专业发展内涵的新增长点。同时，多语种区域国别教学与研究是外语一流学科建设和一流专业建设不可或缺的组成部分。在探讨多语种专业与区域国别研究相关学科交叉融合的路径与方法的同时，要探索建构适应社会发展需求的多语种跨学科融合性人才培养体系，增加专业导向性课程模块，使学生具备更多学科领域专业知识。区域国别研究背景下，多语种一流人才培养模式的构建，不仅要借鉴参照共时性存在，还更需要从历时性分析中汲取营养。此外，多语种学科专业的教师很有必要打造基于院系的区域国别研究学术团队。以团队为纽带，通过学术交流、探讨与争鸣，互相启发，互相促进、相互提携。

　　经过一天的探讨，本次会议取得三项共识：进一步明确了区域国别研究背景下的多语种一流学科专业建设的发展方向；多语种学科专业人才培养和知识体系创新迫切需要课程体系与结构的改革和优化；打造一流师资队伍是建设多语种一流学科专业的关键。

　　此次会议由湖南师范大学外国语学院、东北亚研究中心、俄罗斯研究中心、美国研究中心、南亚研究中心、“一带一路”文化交流与传播研究中心共同举办。来自北京大学、吉林大学、南京大学、上海外国语大学、黑龙江大学、北京外国语大学、天津外国语大学、西安外国语大学、延边大学等30多所高校及科研院所的50余名专家学者现场参会。

会议现场，主办方供图