英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）官网8月29日报道，美国洛特格斯大学坎顿分校公共政策专业助理教授亚当·奥库里克兹-科扎因（Adam Okulicz-Kozaryn）在《科学计量学》（Scientometrics）杂志上发表论文《凌乱写作：学术圈的形容词与副词》（Cluttered writing: Adjectives and adverbs in academia）称，如今，形容词和副词在学术论文中的使用过于泛滥，扭转这一现状或可提升论文的可读性和清晰度。

　　奥库里克兹-科扎因随机抽取了2000—2010年间在学术刊物上发表的不同学科的学术论文1000份，对这些论文中形容词、副词使用频率的分析发现，社会科学领域的频率最高，其中政治学尤甚；相比之下，自然科学和数学领域的频率最低。

　　“论文充斥着无用之词，增加的是修饰，减少的是内涵。”奥库里克兹-科扎因表示，为支持其论点，他援引了多位文体学家、知名作家的言论。美国小说家埃尔莫·伦纳德曾说，在写作中过度使用副词堪称“写作十宗罪”之一；美国作家马克·吐温也曾忠告读者，要在阅读中忽视他们所看到的形容词。

　　有观点认为，学科差异是造成文风迥异的原因。然而，奥库里克兹-科扎因不认同这一说法，他强调，形容词、副词的使用越多，论文越难读懂，在论文写作中可以通过控制句式的使用、句子的长短、单词的难易来提高论文的可读性。