大学生志愿者不再“蜻蜓点水”

    “微漾公益家族”探索“精准支教”新模式

　　近日，湖南科技大学“微漾公益家族”的支教大学生侯晓堡和队友们收到了一份特殊的礼物：湘潭市雨湖区富强学校特聘老师或特聘助教证书。100余名小学生一改以往“大哥哥”“大姐姐”的称呼，尊称他们为“老师”。

　　就近进行支教，开设适合小学生的第二课堂；在实际中不断改进与积累，让...一年多来，“微漾公益家族”一改以往的支教碎片化，探索出“精准支教”的新模式。

　　 农村小学生的渴望

　　“你觉得今天的英语口语课和音乐课怎么样呀？”“真有趣！可惜我们偶尔才会有。”前年5月31日，第一次支教活动，小学生的回答引起了侯晓堡对支教的思考。他意识到，农村小学生十分渴望丰富有趣的课程，“我们可以为农村小学生开设他们喜欢的课堂”的想法在他脑海里一闪而过。

　　此时，正值湖南省开展“希望工程激励行动·首届芙蓉学子精英成就计划”。此活动支持省内在校大学生到社区持续开展公益活动，为社区带来有益改变。侯晓堡决定，在学校周边开展支教活动，主要教授英语和音乐，并开始招募成员。其中，曾获得省级英语比赛奖项的陈凯莹和李仲琛加盟。经过层层筛选，由36名成员组成的“微漾公益家族”诞生了。

　　联系湘潭市教育局，拿着支教方案，一一走访。最终，“微漾公益家族”与湘潭市雨湖区富强学校达成协议：在该校4至6年级开设以英语口语为主、形体舞蹈为辅的课堂，各班每周开设1至2节课。