“最严校规”能“管出”大学生自控力？

　　近年来，吉林、北京、河北、河南等地一些高校，出台了类似高三临考前的“最严校规”。一面是部分大学生缺少自控力，考试挂科、体质下降，一面是学校出台“严刑峻法”，严厉管控。大学生究竟该如何管理？在学生自我管理和高校监管之间，该掌握怎样的度？

　　“最严校规”频出 大学生该不该严管？

　　近年来，大学生因沉迷于网游、通宵上网、上课成为“低头族”、考试挂科，直至被学校劝退回家的事件屡见报端。

　　一些“最严校规”随之频繁出现，一些大学纷纷出台各种规定：北京建筑大学要求，大一大二学生需每天跑2公里，其中有3个打卡点，打卡时会自动拍照，一学期下来，学生需完成30次长跑才算合格；河北外国语学院西意葡语言学院甚至规定学生迟到3次取消考试成绩，违纪10次以上给予跟班试读的处理。

　　一些学生抱怨，自由自在的大学生活，仿佛一夜间回到了“高中时代”。

　　“考试挂科、体质下降”催生“最严校规”

　　参与制定“最严校规”的吉林财经大学学生工作处处长袁贵成表示，新规出台是出于无奈，以前学校常常接到学生家长电话，反映孩子在学校通宵玩游戏，迟到旷课考试挂科的现象时有发生，要求学校严格管理。