中国社会科学网讯（记者卫思谕 通讯员陈欣欣 张晓雅 曹依婷）3月27日，浙江传媒学院新闻传播学学科与专业一体化建设圆桌会议在浙江召开。会议由浙江传媒学院副校长李文冰主持。浙江传媒学院校长徐小洲指出，各位专家的指导对浙江传媒学院而言是一次难得的学习机会，并希望学校紧跟时代、办出特色。

　　浙江传媒学院校长徐小洲发言 通讯员供图 

浙江传媒学院新闻与传播学院院长李良荣发言 通讯员供图 

　　浙江传媒学院新闻与传播学院院长李良荣发表题为《坚持问题导向，促进专业学科齐头并进》的报告。浙江传媒学院新闻与传播学院经过三十多年的发展，成为新中国记者的摇篮、新闻传播教育改革创新引领者，在人才培养方面作出了示范。李良荣从“学科与专业一体化建设整体情况”“外引内培，强化师资队伍建设”“聚焦‘两个转变’，培基固本育人才”“从实际出发，凝聚特色、立足特色”四个方面出发，分享了新闻与传播学院近几年的发展情况与办学特色，他指出特色就是质量，要注重青年教师的科研能力，强调学生的实践能力，新闻与传播学院正加快实现从半职业化的单一学科培养向宽口径、全媒体、复合型的应用型人才转变，建立“政产学研”共育新闻传播人才模式。

暨南大学党委书记林如鹏发言 通讯员供图

教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会主任委员、中国传媒大学新闻传播学部部长高晓虹发言 通讯员供图

北京大学国家战略传播研究院院长、新闻学研究会执行会长程曼丽发言 通讯员供图

　　暨南大学党委书记林如鹏表示，浙江传媒学院新闻与传播学院重视师资队伍建设，人才培养理念适应了新媒体转型趋势。学生动手能力强与发展有后劲并不矛盾，在新媒体环境下，人文社科相关课程设置也同等重要。

　　教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会主任委员、中国传媒大学新闻传播学部部长高晓虹提出，新闻传播学科的建设在适应国家发展战略的同时，应充分利用本地优势、服务行业。浙江传媒学院新闻与传播学院“政产学研”共育新闻传播人才模式提供可供借鉴的案例。在应对新一轮科技革命和产业变革时，要提升文科人才职业的适应性，明确新闻传播人才的核心架构，充分体现高等新闻教育的时代性。

　　北京大学国家战略传播研究院院长、新闻学研究会执行会长程曼丽针对新闻传播学基础研究提出建议，应加快各个高校智库的建设与完善，促进政策性研究学理化，加强学院与研究院间的信息交互能力。